A.能夠分享感覺(jué)、觀點(diǎn)、態(tài)度
B.能夠分享個(gè)人的想法
C.不摻雜個(gè)人意見(jiàn)的客觀性溝通
D.完全分享彼此感覺(jué)
E.日常寒暄式溝通
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A.一般距離
B.個(gè)人距離
C.親密距離
D.公眾距離
E.社會(huì)距離
A.不要與病人有眼神的交流
B.及時(shí)糾正病人敘述的內(nèi)容
C.適當(dāng)點(diǎn)頭或輕聲說(shuō)“是”
D.對(duì)病人談話及時(shí)做出是非判斷
E.不斷提問(wèn)引導(dǎo)談話的進(jìn)行
A.是無(wú)聲的交流
B.獲取的信息較真實(shí)
C.是不使用語(yǔ)言的交流
D.是有意識(shí)或無(wú)意識(shí)進(jìn)行的
E.包括體語(yǔ)、空間效應(yīng)、反應(yīng)時(shí)間等形式
A.環(huán)氧乙烷
B.碘伏
C.過(guò)氧乙酸
D.戊二醛
E.甲醛
A.中腦擴(kuò)散至丘腦
B.皮質(zhì)下擴(kuò)散到大腦皮質(zhì)
C.小腦擴(kuò)散到中腦
D.大腦皮質(zhì)擴(kuò)散到皮質(zhì)下部位
E.延髓擴(kuò)散至皮質(zhì)下
A.合議制
B.客觀事實(shí)為依據(jù)
C.回避
D.鑒定工作獨(dú)立進(jìn)行
E.是非分明
A.上坡時(shí)使患者面朝坡上
B.推輪椅時(shí),囑患者手扶輪椅扶手
C.推輪椅時(shí)速度宜慢
D.患者坐穩(wěn)后放下腳踏板
E.患者盡量使身體靠前坐
A.病人、健康、環(huán)境和護(hù)理
B.預(yù)防、系統(tǒng)、環(huán)境和護(hù)理
C.人、健康、環(huán)境和護(hù)理
D.健康、系統(tǒng)、環(huán)境和護(hù)理
E.人、健康、環(huán)境、系統(tǒng)和護(hù)理
A.深昏迷患者
B.高位截癱患者
C.嬰幼兒患者
D.腹瀉患者
E.老年患者
A.交予他人執(zhí)行
B.繼續(xù)執(zhí)行
C.保持沉默
D.有權(quán)拒絕執(zhí)行
E.假裝不知道
最新試題
2%溶液可以用于手的消毒的是()。
根據(jù)奧倫自理模式的內(nèi)容,屬于健康偏離時(shí)的自理需求的是()。
根據(jù)自理模式理論,對(duì)剖宮產(chǎn)術(shù)后第三天病人的護(hù)理應(yīng)使用()。
與病情嚴(yán)重的患者交談應(yīng)()。
因?yàn)榻槿胄圆僮饕鸬母腥緦儆冢ǎ?/p>
根據(jù)奧倫自理模式的內(nèi)容,屬于發(fā)展性的自理需求的是()。
護(hù)士安慰患者時(shí)應(yīng)使用的距離是()。
以上最適合運(yùn)用輔助教育系統(tǒng)的是()。
瞳孔縮小是指瞳孔直徑小于()。
護(hù)患關(guān)系工作期的主要任務(wù)是()。