A.是無(wú)聲的交流
B.獲取的信息較真實(shí)
C.是不使用語(yǔ)言的交流
D.是有意識(shí)或無(wú)意識(shí)進(jìn)行的
E.包括體語(yǔ)、空間效應(yīng)、反應(yīng)時(shí)間等形式
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A.環(huán)氧乙烷
B.碘伏
C.過(guò)氧乙酸
D.戊二醛
E.甲醛
A.中腦擴(kuò)散至丘腦
B.皮質(zhì)下擴(kuò)散到大腦皮質(zhì)
C.小腦擴(kuò)散到中腦
D.大腦皮質(zhì)擴(kuò)散到皮質(zhì)下部位
E.延髓擴(kuò)散至皮質(zhì)下
A.合議制
B.客觀事實(shí)為依據(jù)
C.回避
D.鑒定工作獨(dú)立進(jìn)行
E.是非分明
A.上坡時(shí)使患者面朝坡上
B.推輪椅時(shí),囑患者手扶輪椅扶手
C.推輪椅時(shí)速度宜慢
D.患者坐穩(wěn)后放下腳踏板
E.患者盡量使身體靠前坐
A.病人、健康、環(huán)境和護(hù)理
B.預(yù)防、系統(tǒng)、環(huán)境和護(hù)理
C.人、健康、環(huán)境和護(hù)理
D.健康、系統(tǒng)、環(huán)境和護(hù)理
E.人、健康、環(huán)境、系統(tǒng)和護(hù)理
A.深昏迷患者
B.高位截癱患者
C.嬰幼兒患者
D.腹瀉患者
E.老年患者
A.交予他人執(zhí)行
B.繼續(xù)執(zhí)行
C.保持沉默
D.有權(quán)拒絕執(zhí)行
E.假裝不知道
A.填塞死者各孔道
B.拔除輸液管
C.清潔體表
D.撤去各種導(dǎo)管
E.尸體護(hù)理
A.患者的年齡、民族、職業(yè)
B.既往病史
C.患者的家庭經(jīng)濟(jì)情況
D.家屬的業(yè)余愛(ài)好
E.患者的飲食狀況
A.理論依據(jù)
B.指導(dǎo)方向
C.保護(hù)
D.行為準(zhǔn)則
E.條件
最新試題
根據(jù)自理模式理論,對(duì)糖尿病病人進(jìn)行護(hù)理時(shí)應(yīng)使用()。
以上最適合運(yùn)用輔助教育系統(tǒng)的是()。
與病情嚴(yán)重的患者交談應(yīng)()。
與語(yǔ)言障礙患者進(jìn)行溝通時(shí)應(yīng)()。
鋪好的無(wú)菌盤的有效期是()。
護(hù)士為患者進(jìn)行查體時(shí)應(yīng)使用的距離是()。
壓力蒸氣滅菌后的無(wú)菌物品,其有效保存期是()。
瞳孔散大是指瞳孔直徑大于()。
胃鏡的消毒可采用()。
護(hù)理骨髓移植的患者前()。