單項(xiàng)選擇題一般來說，教師校本教學(xué)法研究能力隨教師專業(yè)水平的提高而（）

A、降低
B、提高
C、沒有關(guān)系
D、不變


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1.多項(xiàng)選擇題校本研究的內(nèi)容應(yīng)該涵蓋（）

A、校本課程開發(fā)
B、校本教學(xué)研究
C、校本管理研究
D、校本培訓(xùn)研究

2.多項(xiàng)選擇題教育敘事研究的要點(diǎn)包括（）

A、有一個(gè)主題
B、敘事形成的報(bào)告成為標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的論文
C、敘事研究不是簡單的記錄生活，而是觀察與思考生活
D、教育敘事形成的報(bào)告是一種“教育記敘文”而不是“教育論文”

3.多項(xiàng)選擇題關(guān)于教師專業(yè)化論述正確的有（）

A、教師專業(yè)化是一個(gè)持續(xù)不斷的過程
B、是一個(gè)不斷深化的過程
C、在我國已完成
D、教師的專業(yè)化程度已高于其他任何行業(yè)

4.多項(xiàng)選擇題哪兩種情況會(huì)對(duì)”經(jīng)驗(yàn)性”教學(xué)的教師“日常性教學(xué)”構(gòu)成“難題”（）

A、教師的經(jīng)驗(yàn)被其他教師否定
B、按照經(jīng)驗(yàn)解決問題，最后發(fā)現(xiàn)，沒有完全解決問題
C、經(jīng)驗(yàn)再豐富的教師也有解決不了的問題，需要借助“他人的經(jīng)驗(yàn)”
D、家長為教師出難題

5.多項(xiàng)選擇題新課程主張建立三級(jí)課程管理體制（）

A、國家
B、地方
C、學(xué)校
D、家長

6.多項(xiàng)選擇題學(xué)校校本教研的主體應(yīng)該包括（）

A、教育專家
B、教研人員
C、大學(xué)研究人員
D、學(xué)校骨干教師

7.多項(xiàng)選擇題一個(gè)好教師的三個(gè)主要評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（）

A、受到學(xué)生的熱愛
B、讓學(xué)生對(duì)所教學(xué)科感興趣，愛學(xué)習(xí)
C、通讓學(xué)生有成就感
D、與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)處理好關(guān)系

8.多項(xiàng)選擇題教師發(fā)展與學(xué)生發(fā)展（）

A、二者同等到重要
B、為了學(xué)生教師必須放棄自己的發(fā)展
C、通過教師發(fā)展來促進(jìn)學(xué)生發(fā)展
D、為了學(xué)生的發(fā)展教師必須不斷發(fā)展

9.多項(xiàng)選擇題關(guān)于教師角色說法正確的是（）

A、教師只能是蠟燭
B、教師只能是春蠶
C、教學(xué)方法的探索者
D、教學(xué)方法的創(chuàng)新者

10.單項(xiàng)選擇題教師在課堂教學(xué)中主要作用是（）

A、灌
B、導(dǎo)
C、澆
D、擠