A.父母長期的教育
B.社會輿論的規(guī)勸
C.地方風(fēng)俗的潛移默化
D.法律制度的規(guī)定
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A.德國在納粹時期糟糕的人權(quán)狀況可以作為判斷當(dāng)時的法是"惡法"的一個標(biāo)準(zhǔn)
B.當(dāng)人權(quán)遇到侵害需要救助和補(bǔ)償時，司法權(quán)是完成這一使命的當(dāng)然權(quán)力
C.人權(quán)是現(xiàn)代法制的核心精神，也是法制的基本價值所在
D.一般所說的人權(quán)和人權(quán)保障，主要是從法定權(quán)利的角度進(jìn)行的
A.法律技術(shù)的發(fā)展擴(kuò)展了法律調(diào)整的領(lǐng)域。在科學(xué)技術(shù)的研究發(fā)明和推廣應(yīng)用的實(shí)踐活動中出現(xiàn)的大量新的社會關(guān)系需要法律規(guī)范的調(diào)整
B.科學(xué)技術(shù)影響法律的內(nèi)容，成為法律規(guī)定的重要依據(jù)
C.科學(xué)技術(shù)的發(fā)展引起了一些傳統(tǒng)法律觀念和原則的變化。在立法中，一些專業(yè)性、技術(shù)性比較強(qiáng)的立法要求立法者具備一定的專門性的科學(xué)文化知識，國家立法機(jī)關(guān)的一般人員同樣難以勝任，因而需要將這類立法工作委托給專門的機(jī)關(guān)或人員，這導(dǎo)致"委任立法"范圍的不斷擴(kuò)大
D.科學(xué)技術(shù)的發(fā)展完善了法律調(diào)整機(jī)制，為立法和執(zhí)法提供新的技術(shù)和手段，對法律的制定和實(shí)施的法律調(diào)整機(jī)制發(fā)生重大影響
最新試題
甲有遺囑，將其兩幅字畫留給好友乙。甲死后次日，乙表示接受遺囑。后乙在遺產(chǎn)分割前死亡。對此，下列表述正確的是（）
下列行為中，可引起不當(dāng)?shù)美畟氖牵ǎ?/p>
下列行為中，可以構(gòu)成侵犯著作權(quán)罪的是（）
甲乙婚后開了一家便利店，由乙經(jīng)營。2013年6月起二人分居，同年9月乙向丙借款用于便利店的經(jīng)營。2014年12月甲乙離婚。不久，丙請求乙償還到期欠款，乙拒絕。該債務(wù)應(yīng)由（）
甲公司買通乙公司員工，獲得乙公司的產(chǎn)品制造方法及客戶名單等保密信息。其后甲公司以乙公司的名義與乙公司的客戶進(jìn)行交易。甲公司的行為侵犯了乙公司的（）
2015年5月7日，A公司法定代表人甲吩咐員工乙將一臺已損壞的舊電腦扔掉。乙將電腦扔到垃圾箱后，覺得與其扔了還不如修好賣掉，遂返回將電腦帶回家修好。乙的朋友丙得知上述情況后，在2015年6月5日找到乙，請求乙將電腦送給自己，乙答應(yīng)，并與丙約定一周后交付。丁聽說乙有一臺舊電腦，2015年6月8日向乙表示愿意以合理價格購買，乙當(dāng)即同意。因乙在電腦中的文件尚未完全備份，故雙方約定乙借用電腦三天，三天后再交付給丁。2015年6月9日，乙通知丙撤銷贈與。根據(jù)上述材料，回答下列問題并說明理由。（1）A公司是否喪失了電腦的所有權(quán)？（2）乙是否有權(quán)撤銷贈與？（3）丁是否取得了電腦的所有權(quán)？
某高校學(xué)生甲乙在學(xué)校操場上打籃球時，乙投籃球時將甲的頭部砸傷。甲的損害應(yīng)由（）
甲謊稱邢某欠自己20萬元貨款未還，請乙?guī)兔?要帳"。乙信以為真，答應(yīng)幫忙。二人遂強(qiáng)行劫持了邢某，駕車將其帶至外地一賓館捆綁起來，由乙看管。甲背著乙將邢某隨身佩戴的手表、項(xiàng)鏈等貴重物品搜走，并兩次給邢某的妻子打電話，勒索人民幣20萬元，稱不給錢就殺人。邢某趁甲不再告訴乙，自己并不欠甲一分錢，請求乙將自己放走。乙不相信，要邢某老實(shí)點(diǎn)，還抽了邢某一巴掌。根據(jù)上述案情，回答下列問題并說明理由。（1）甲的行為應(yīng)認(rèn)定為何罪？（2）乙的行為應(yīng)認(rèn)定為何罪？（3）甲、乙的行為是否構(gòu)成共同犯罪？
明知產(chǎn)品存在缺陷仍然實(shí)施某些行為，造成他人死亡或健康嚴(yán)重受損的，被侵權(quán)人有權(quán)請求響應(yīng)的懲罰性補(bǔ)償，這些行為包括（）
法律的歸責(zé)概念？