A.藝術(shù)表現(xiàn)主觀理想
B.藝術(shù)表達(dá)個(gè)體情感
C.藝術(shù)呈現(xiàn)客觀精神
D.藝術(shù)傳達(dá)主體想象
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A.克萊夫·貝爾
B.漢斯-格奧爾格·伽德默爾
C.恩斯特·貢布里希
D.阿瑟·丹托
A.經(jīng)濟(jì)的頭腦
B.技術(shù)的眼光
C.文化的頭腦
D.美學(xué)的眼光
A.玻爾“我們都認(rèn)為你的理論是瘋狂的,但令我們意見不一的是它是否瘋狂到有可能是正確的”
B.愛因斯坦說“想象力比知識(shí)更重要”
C.彭加勒說“邏輯是證明的工具,直覺是發(fā)現(xiàn)的工具”
D.霍金“縱觀整個(gè)科學(xué)史,人們已漸漸明白,(科學(xué)發(fā)現(xiàn)、發(fā)明的)事件不會(huì)隨意發(fā)生——它們反映出潛在的次序”。
A.美感的一個(gè)重要特點(diǎn)是創(chuàng)造性
B.審美活動(dòng)的核心就是創(chuàng)造一個(gè)意象世界,這是不可重復(fù)的“這一個(gè)”,具有唯一性和一次性,而這正是“創(chuàng)造”的本質(zhì)
C.不僅智育是在理智的、邏輯的框架內(nèi)進(jìn)行的,美育亦是
D.想象力比知識(shí)更重要”,想象力的培養(yǎng),不能靠智育,而要靠美育。
A.馮友蘭——“樂道”
B.朱光潛——大樹被斬伐,生機(jī)并不息,春來怒抽條,氣象何蓬勃
C.柳比歇夫——把科研成果進(jìn)行商業(yè)開發(fā)的天才
D.王陽明——此心光明,亦復(fù)何言。
最新試題
《審美教育書簡(jiǎn)》認(rèn)為美育的目的就是要讓人們從游戲沖動(dòng)的強(qiáng)迫擺脫出來。
君士坦丁凱旋門的建造方式是()
這一講提及的當(dāng)代藝術(shù)事件中有()
以下描述審美活動(dòng)的概念特征的是()
以下關(guān)于席勒的“游戲“和游戲沖動(dòng)”正確的理解是()
創(chuàng)造出“漆書”的是清代書法家()
皮埃爾·布爾迪厄的研究把藝術(shù)學(xué)研究的重心引向()
所謂“三俗”指的是()
《平復(fù)帖》是哪位西晉書法家的作品?()
《審美教育書簡(jiǎn)》認(rèn)為使人不自由的兩種力量一種是感性沖動(dòng),另一種是()