A、經(jīng)濟(jì)性
B、政治性
C、技術(shù)性
D、社會(huì)性
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A、學(xué)業(yè)
B、開拓
C、抱負(fù)
D、誠(chéng)信
A、高技能人才
B、高端人才
C、實(shí)用人才
D、研究生人才
A、馬云
B、李陽(yáng)
C、俞敏洪
D、潘石屹
A、2001-2002
B、2002-2003
C、2003-2004
D、2004-2005
A、新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需求
B、傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)改造的需求
C、國(guó)際化中的巨大機(jī)遇
D、企業(yè)數(shù)量增加
最新試題
職業(yè)生涯規(guī)劃一旦制定好了,就不要做出修改,腳踏實(shí)地按照計(jì)劃做好每個(gè)階段的事情就好。
屬于馬斯洛需要層次理論的是()
以下屬于多元智能理論的是()
面試的特點(diǎn)中,具有“問”、“聽”、“察”、“析”、“判”的綜合性特色,屬于面試的()特點(diǎn)。
心理矛盾也可以理解為心理沖突,它是指兩種或兩種以上不同方向的動(dòng)機(jī)、欲望、目標(biāo)和反應(yīng)同時(shí)出現(xiàn),由于莫衷一是而引起的緊張心態(tài)。
《中華人民共和國(guó)職業(yè)分類大典》將職業(yè)分為()類。
職業(yè)生涯規(guī)劃是指?jìng)€(gè)人在分析自身生理心理特點(diǎn)及社會(huì)環(huán)境優(yōu)劣勢(shì)因素的基礎(chǔ)上,確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo),選擇職業(yè)道路,并為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而確定實(shí)施方案及行動(dòng)時(shí)間的過程。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃可以更好地幫助自己了解自我,為未來規(guī)劃。
根據(jù)創(chuàng)業(yè)環(huán)境的不同,可以把創(chuàng)業(yè)環(huán)境分為()。
以下屬于合理規(guī)避就業(yè)陷阱正確做法的有()。