A.家長一手托住患兒臀部,一手扶住肩背部
B.將患兒豎直抱在懷里
C.將其兩腿分開
D.兩腿擱置在家長一側(cè)髖部前后側(cè)
E.要把頭控制差的患兒背在背后
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A.懷抱患兒時(shí)要注意抑制其異常姿勢(shì)
B.懷抱患兒時(shí)要保持良好姿勢(shì)
C.要把頭控制差的患兒背在背后
D.將患兒從床上抱起的方法是否恰當(dāng)與強(qiáng)化異常姿勢(shì)反射有關(guān)
E.頭部控制差而雙手能抓握的患兒,可令其雙手抓住抱者的衣服
A.損傷平面越低,損傷程度越輕,體位轉(zhuǎn)移能力越強(qiáng)
B.經(jīng)過正規(guī)康復(fù)訓(xùn)練,基本能達(dá)到生活自理
C.經(jīng)過正規(guī)康復(fù)訓(xùn)練,在輪椅上能獨(dú)立活動(dòng)
D.C7患者不能完成床椅轉(zhuǎn)移
E.C7患者抓握釋放和靈巧度受限,有完好的伸肘、伸腕功能
A.患者缺乏伸肘能力
B.屈腕能力正常
C.軀干和下肢完全癱瘓
D.手功能喪失
E.只能利用上肢甩動(dòng)引起的慣性傳到下肢完成翻身動(dòng)作
A.上肢功能完全正常
B.肋間肌癱瘓
C.下肢完全癱瘓或部分癱瘓
D.生活能自理
E.較為容易地獨(dú)立完成床上翻身
A.能獨(dú)立完成翻身
B.生活基本自理
C.可訓(xùn)練其床上翻身活動(dòng)
D.不能獨(dú)立完成從床到輪椅
A.肋間肌癱瘓
B.軀干和下肢完全癱瘓無功能
C.上肢三角肌、肱二頭肌完全癱瘓
D.膈肌有功能
A.軀干肌部分癱瘓
B.呼吸肌完全癱瘓
C.需依賴呼吸機(jī)維持生命
D.生活完全不能自理
A.使用呼吸機(jī)維持生命
B.可在輔助下完成從床到輪椅轉(zhuǎn)移
C.生活能部分自理
D.在輪椅上能獨(dú)立活動(dòng)
A.雙手松弛地平放在身體兩旁
B.雙手很少在身體中線活動(dòng)
C.雙下肢屈曲、外展外旋
D.雙腳外側(cè)緊貼床面,呈青蛙姿勢(shì)
E.雙肩向后縮
A.使其背部依靠在家長胸前
B.將患兒橫抱在懷里
C.家長一手托住患兒肩部,一手托住患兒的腳部
D.兩腿擱置在家長一側(cè)髖部前后側(cè)
E.要把頭控制差的患兒背在背后
最新試題
指屈肌腱分區(qū)Ⅱ區(qū)為從遠(yuǎn)側(cè)掌橫紋,即指纖維鞘管起始部,至中節(jié)指骨中部。
屈肌腱術(shù)后的早期活動(dòng)能緩解肌腱的粘連。
ICIDH的內(nèi)容包括:()
巴賓斯基征包括:()
中樞神經(jīng)受損所致的異常步態(tài)包括:()
Rood技術(shù)中屬于促進(jìn)技術(shù)的是:()
康復(fù)醫(yī)學(xué)的形成期是:()
正常握力指數(shù)應(yīng)小于50。
反射弧包括哪幾個(gè)部分:()
下列關(guān)于脊柱的生理彎曲描述錯(cuò)誤的是:()