單項(xiàng)選擇題懷抱腦癱患兒的時(shí)候應(yīng)當(dāng)注意抱法，遵循基礎(chǔ)原則，以下原則不正確的是：（）

A.懷抱患兒時(shí)要注意抑制其異常姿勢(shì)
B.懷抱患兒時(shí)要保持良好姿勢(shì)
C.要把頭控制差的患兒背在背后
D.將患兒從床上抱起的方法是否恰當(dāng)與強(qiáng)化異常姿勢(shì)反射有關(guān)
E.頭部控制差而雙手能抓握的患兒，可令其雙手抓住抱者的衣服


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1.單項(xiàng)選擇題以下關(guān)于截癱患者的體位轉(zhuǎn)移的描述錯(cuò)誤的是：（）

A.損傷平面越低，損傷程度越輕，體位轉(zhuǎn)移能力越強(qiáng)
B.經(jīng)過正規(guī)康復(fù)訓(xùn)練，基本能達(dá)到生活自理
C.經(jīng)過正規(guī)康復(fù)訓(xùn)練，在輪椅上能獨(dú)立活動(dòng)
D.C7患者不能完成床椅轉(zhuǎn)移
E.C7患者抓握釋放和靈巧度受限，有完好的伸肘、伸腕功能

2.單項(xiàng)選擇題C6完全性損傷患者獨(dú)立從仰臥位到俯臥位的翻身動(dòng)作（向右側(cè)翻身）中，不正確的是：（）

A.患者缺乏伸肘能力
B.屈腕能力正常
C.軀干和下肢完全癱瘓
D.手功能喪失
E.只能利用上肢甩動(dòng)引起的慣性傳到下肢完成翻身動(dòng)作

3.單項(xiàng)選擇題T3以下完全性脊髓損傷的患者不會(huì)出現(xiàn)：（）

A.上肢功能完全正常
B.肋間肌癱瘓
C.下肢完全癱瘓或部分癱瘓
D.生活能自理
E.較為容易地獨(dú)立完成床上翻身

4.單項(xiàng)選擇題C5完全性脊髓損傷的患者，生活自理能力受限，其轉(zhuǎn)移能力表述正確的是：（）

A.能獨(dú)立完成翻身
B.生活基本自理
C.可訓(xùn)練其床上翻身活動(dòng)
D.不能獨(dú)立完成從床到輪椅

5.單項(xiàng)選擇題C5完全性脊髓損傷的患者，對(duì)于其肌力的描述錯(cuò)誤的是：（）

A.肋間肌癱瘓
B.軀干和下肢完全癱瘓無功能
C.上肢三角肌、肱二頭肌完全癱瘓
D.膈肌有功能

6.單項(xiàng)選擇題對(duì)C4脊髓損傷的描述錯(cuò)誤的是：（）

A.軀干肌部分癱瘓
B.呼吸肌完全癱瘓
C.需依賴呼吸機(jī)維持生命
D.生活完全不能自理

7.單項(xiàng)選擇題對(duì)C4脊髓損傷患者，為維持生命和生活質(zhì)量，以下方法適用的是：（）

A.使用呼吸機(jī)維持生命
B.可在輔助下完成從床到輪椅轉(zhuǎn)移
C.生活能部分自理
D.在輪椅上能獨(dú)立活動(dòng)

8.單項(xiàng)選擇題低張型患兒在仰臥位時(shí)不表現(xiàn)為：（）

A.雙手松弛地平放在身體兩旁
B.雙手很少在身體中線活動(dòng)
C.雙下肢屈曲、外展外旋
D.雙腳外側(cè)緊貼床面，呈青蛙姿勢(shì)
E.雙肩向后縮

9.單項(xiàng)選擇題懷抱低張型患兒時(shí)，應(yīng)（）

A.使其背部依靠在家長(zhǎng)胸前
B.將患兒橫抱在懷里
C.家長(zhǎng)一手托住患兒肩部，一手托住患兒的腳部
D.兩腿擱置在家長(zhǎng)一側(cè)髖部前后側(cè)
E.要把頭控制差的患兒背在背后

10.單項(xiàng)選擇題對(duì)于C6完全性脊髓損傷患者的手功能表述錯(cuò)誤的是：（）

A.可屈肘、伸腕
B.伸肘功能不良
C.不能屈指和抓握
D.能屈腕