單項選擇題俄國作家果戈理的劇作（）深刻揭露了十九世紀沙皇制度下俄羅斯上層社會的腐朽。
A.《變色龍》
B.《項鏈》
C.《羊脂球》
D.《欽差大臣》
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1.單項選擇題（）是指藝術(shù)作品可直接訴諸于感官的外在形式的美，即色彩、線條、形體、聲音等按照一定規(guī)律如均衡、對稱、對比、和諧、多樣統(tǒng)一等排列和組合的形式，并喚起美感的審美特性。
A.藝術(shù)的形式美
B.藝術(shù)的自然美
C.藝術(shù)的功能美
D.藝術(shù)美
2.單項選擇題美感從根本上說，是客觀事物的美作用于人而引起人的一種意識活動和情感活動，這種意識活動和情感活動只有在人對客觀事物的美的（）的基礎(chǔ)上才能發(fā)生。
A.審美感化
B.審美認識
C.審美愉悅
D.審美過程
3.單項選擇題（）是批評者根據(jù)自己的觀點、立場，運用一定的社會標尺，對藝術(shù)作品及其作者等進行說理性評議和鑒定的一門學問。
A.藝術(shù)觀點
B.藝術(shù)批評
C.藝術(shù)理論
D.藝術(shù)創(chuàng)作
4.單項選擇題通過藝術(shù)欣賞活動，人們的審美需要得到滿足，獲得精神享受，使身心得到愉快和休息，這種狀態(tài)稱為（）。
A.藝術(shù)欣賞
B.藝術(shù)情感
C.審美愉悅
D.審美認知
5.單項選擇題在一定的歷史階段內(nèi)，由一些思想傾向、藝術(shù)主張、創(chuàng)作方法、藝術(shù)風格等方面相近或相似的藝術(shù)家，自覺或不自覺地形成的藝術(shù)家群體稱為（）。
A.藝術(shù)團體
B.藝術(shù)風格
C.藝術(shù)潮流
D.藝術(shù)流派
最新試題
在審美教育分類中，（）融入學校教育體系，是中小學教育和大學教育的有機組成部分，是“五育”之一。
題型：填空題
當代藝術(shù)具有較強（）的根本原因是：臨時充當表意媒介的事物不會朝向媒介化方向發(fā)展，因此會在極大程度上保留自己的物性。
題型：填空題
簡述中國書畫固有的藝術(shù)傳統(tǒng)在進入學院派體制所產(chǎn)生的限制和虛弱。
題型：問答題
簡述從技藝的角度看待藝術(shù)。
題型：問答題
（）是20世紀20年代從達達主義發(fā)展而來、以巴黎為中心的一場前衛(wèi)藝術(shù)運動。
題型：填空題
城市的文化和生活環(huán)境本身對于吸引創(chuàng)意階層的聚集至關(guān)重要，創(chuàng)意階層集聚的城市，也即（）。
題型：填空題
藝術(shù)本身具有溝通和傳播功能，也能成為政治、文化的傳播手段，是為（）。
題型：填空題
柏拉圖將講故事的方式分為單純敘事和（）兩種，肯定前者，貶斥后者。
題型：填空題
簡述農(nóng)民“自娛”與文人“自娛”的不同。
題型：問答題
簡述古代社會藝術(shù)展示與演出的場所。
題型：問答題