多項選擇題依據(jù)研究內(nèi)容的不同，研究性學習的實施主要可以區(qū)分為兩大類：（）
A、課題研究類
B、項目（活動）設(shè)計類
C、協(xié)作活動類
D、個人研究類
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1.多項選擇題教育技術(shù)能力培訓則是要使被培訓者具有教育技術(shù)素養(yǎng)，即具有運用教育技術(shù)的（）。
A、意識
B、模式
C、能力
D、道德
2.多項選擇題研究性學習特別注重學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，它的目標是培養(yǎng)學生的（）。
A、問題解決能力
B、信息素養(yǎng)
C、分享與合作
D、情意體驗
3.多項選擇題研究性學習是學校正常教育的一部分，不同于學生自發(fā)的、個體的探究活動；教師是學生研究過程的（）。
A、組織者
B、指導者
C、促進者
D、承受者
4.多項選擇題教學模式是在一定的（）下的，為完成特定的教學目標和內(nèi)容而圍繞某一主題形成的比較穩(wěn)定且簡明的教學結(jié)構(gòu)理論框架，及其具體可操作的教學活動方式，通常是兩種以上方法策略的組合運用。
A、信息論
B、教育思想
C、教學理論
D、學習理論
5.多項選擇題在《真分數(shù)假分數(shù)》一課教學中，關(guān)于真假分數(shù)的概念，（）教學模式適合本課教學。
A、講受式
B、情景-探究
C、操練與練習
D、討論學習
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就網(wǎng)絡(luò)教育以學習者為中心的支持服務(wù)觀，簡要闡述一下你的理解。
題型：問答題
網(wǎng)路學習，確實能對我們學習有很大程度的幫助，但也因為一些網(wǎng)絡(luò)的不良風氣，特別是一些欺詐性廣告從而破壞了網(wǎng)絡(luò)學習的名聲，也對學習者造成了困擾，對此你怎么看呢？又是如何規(guī)避這些不良方面的呢？
題型：問答題
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題型：多項選擇題
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