A、天雨
B、秋天
C、雨
D、秋雨
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A、跳過知識點和技能的學(xué)習(xí),直接進(jìn)入本課時的教學(xué)
B、失強化知識點和技能學(xué)習(xí),然后進(jìn)入本課是的教學(xué)
C、在黑板上列出所需的知識點和技能,然后照著進(jìn)入本課時的教學(xué)
D、利用多媒體軟件制作課件,上課期間展示,然后進(jìn)入本課的教學(xué)
A、學(xué)習(xí)者分析的目的在于了解學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備情況及其學(xué)習(xí)風(fēng)格
B、不同年齡階段的學(xué)習(xí)者具有相同的學(xué)習(xí)者一般特征
C、學(xué)習(xí)者公析對教學(xué)媒體的選擇沒有任何影響
D、分析學(xué)習(xí)者初始能力之后將學(xué)習(xí)起點確定為高端的水平
A、教師的差距與需要
B、學(xué)生的學(xué)習(xí)需要
C、教學(xué)過程的需要
D、教學(xué)手段的需要
A、信息化教育中對數(shù)學(xué)資源的搜集只通過網(wǎng)絡(luò)來實現(xiàn)
B、信息化教育與教育信息化具有相同的內(nèi)涵
C、信息化教育是指以現(xiàn)代化信息技術(shù)為基礎(chǔ)的教育形式
D、信息化教育中教學(xué)設(shè)計的主要教學(xué)模式為講授/輔導(dǎo)開型
A.絕對評價
B.相對評價
C.定量評價
D.定性評價
最新試題
博物學(xué)智力指的是對視覺世界的敏銳感受和理解能力以及借此表達(dá)思想和情感的能力。
參與理論認(rèn)為所有學(xué)習(xí)具有的特征是()。
數(shù)字化學(xué)習(xí)(e-learning)
協(xié)作學(xué)習(xí)的概念包括幾個層面的含義?
左腦型學(xué)習(xí)者通過選擇結(jié)構(gòu)化較強的課程材料或資源進(jìn)行學(xué)習(xí),可以提高學(xué)習(xí)效果。
學(xué)習(xí)課件時,當(dāng)打開課件首頁面,系統(tǒng)就開始課件的時長。在學(xué)習(xí)過程中若將頁面關(guān)閉,并不影響記錄。
MOOC
協(xié)作學(xué)習(xí)為什么成為現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育中關(guān)注的熱點之一?
數(shù)字化圖書館的基本特征是什么?
就網(wǎng)絡(luò)教育以學(xué)習(xí)者為中心的支持服務(wù)觀,簡要闡述一下你的理解。