A、創(chuàng)新能力
B、創(chuàng)新活動(dòng)
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A、“新”觀念
B、“新”方法
C、“新”事物
A、尊重客觀規(guī)律
B、發(fā)揮主觀能動(dòng)性
C、一切從實(shí)際出發(fā)
A、獨(dú)創(chuàng)性
B、變革性
C、風(fēng)險(xiǎn)性
A、新的觀念
B、新的方法
C、實(shí)踐成果
A、更新知識(shí)
B、掌握先進(jìn)技術(shù)
C、提升專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平
D、提高領(lǐng)導(dǎo)才能
最新試題
杰弗里·辛頓（Geoffrey Hinton）首次提出“深度學(xué)習(xí)”概念。（）
改變了“研發(fā)即創(chuàng)新”的觀點(diǎn)的創(chuàng)新模式是（）。
創(chuàng)新能力建設(shè)具有（）特性。
整合創(chuàng)新比較常見(jiàn)的是商業(yè)模式創(chuàng)新。
在A-U創(chuàng)新模型中，產(chǎn)品創(chuàng)新在（）頻率較高。
開(kāi)放思維屬于團(tuán)隊(duì)建設(shè)動(dòng)力因素。
創(chuàng)業(yè)激情創(chuàng)業(yè)維度的能力要素（）
2020年7月，教育部發(fā)布《嚴(yán)格核查2020屆高校畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)的通知》指出，“（）”等屬于“自由職業(yè)”，符合高校畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計(jì)指標(biāo)。
市場(chǎng)是創(chuàng)新的起點(diǎn)和重點(diǎn)，市場(chǎng)是創(chuàng)新活動(dòng)價(jià)值實(shí)現(xiàn)的載體，它也推動(dòng)著創(chuàng)新思想、創(chuàng)新活動(dòng)的產(chǎn)生和發(fā)展。（）
我國(guó)的人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略是哪一年提出的？（）