A、發(fā)展身體素質(zhì)
B、提高運(yùn)動(dòng)成績
C、培養(yǎng)意志品德
D、增強(qiáng)體質(zhì)
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A、專門性準(zhǔn)備活動(dòng)
B、輔助性準(zhǔn)備活動(dòng)
C、模仿性準(zhǔn)備活動(dòng)
D、誘導(dǎo)性準(zhǔn)備活動(dòng)
A、不間斷進(jìn)行練習(xí)
B、循環(huán)進(jìn)行練習(xí)
C、反復(fù)做同一練習(xí)
D、有間歇的練習(xí)
A、觀摩課
B、考核課
C、講評(píng)課
D、普通課
A、先合后分
B、兩組一次輪換
C、先分后合
D、分組輪換
A、指標(biāo)
B、任務(wù)
C、措施
D、密度
最新試題
“怎么評(píng)價(jià)”是體育教學(xué)評(píng)價(jià)的()。
在訓(xùn)練過程中,教師發(fā)現(xiàn)李雷的背越式跳高存在錯(cuò)誤動(dòng)作,教師讓他先進(jìn)行正確動(dòng)作再進(jìn)行錯(cuò)誤動(dòng)作的交替練習(xí),這是屬于()。
在進(jìn)行頭手倒立練習(xí)時(shí),一部分學(xué)生會(huì)出現(xiàn)“立不穩(wěn)”的現(xiàn)象,以下選項(xiàng)中不是解決這一問題的針對(duì)性練習(xí)的是()。
教材分析核心的最里層是教材的()。
在學(xué)習(xí)快速跑時(shí),教師給學(xué)生做擺臂動(dòng)作示范時(shí),最應(yīng)采用()。
在足球比賽中,用()部位接球是禁止的。
投擲標(biāo)槍為了投擲更遠(yuǎn),需要有引槍?!耙龢尅钡倪^程屬于()。
消化液的功能描述錯(cuò)誤的是()
以下不屬于排球墊球手型的是()。
籃球的傳球,雙手持球于腹前或腹側(cè),傳球時(shí)兩臂前送,手指由下往上翻轉(zhuǎn),用中指、無名指和小指的指端用力撥球,將球柔和地傳出,此傳球動(dòng)作為()