關注幼兒的提問，維持其好奇心；給予幼兒擺弄的機會，鼓勵其探究行為；培養(yǎng)幼兒觀察技能，發(fā)展其探究能力等班級科學教育建議適用的年齡層次是（）

圍繞明確的主題、基于已有的經驗、尚無明確的答案的學習方式是（）

一般來說，“喜歡接觸新事物，經常問一些與新事物有關的問題”這一目標更適合于幼兒園（）

幼兒提問的高峰期是在（）

“發(fā)現物體的形態(tài)或位置會發(fā)生變化”，這一關鍵經驗屬于的年齡段是（）

著眼于科學素養(yǎng)的早期培養(yǎng)、著眼于促進兒童的全面和諧發(fā)展、體現當代全面的科學觀是（）

精心設置具有年齡適宜性的內容；觀察引導不同幼兒自然角的活動；組織幼兒參與日常管理等指導要點所屬的日?？茖W教育活動是（）

下列關于好奇心對于兒童發(fā)展的意義表述不正確的是（）

“發(fā)現物體的形態(tài)或位置會發(fā)生變化”屬于哪個年齡段的關鍵經驗？（）

關注幼兒的提問，維持其好奇心：給予幼兒擺弄的機會，鼓勵其探究行為；培養(yǎng)幼兒觀察技能，發(fā)展其探究能力等可以作為哪個年齡層次班級科學教育的建議？（）