幼兒通過反復的嘗試，自我覺錯后逐漸找到答案，獲得知識的過程屬于探究式學習類型的（）

著眼于科學素養(yǎng)的早期培養(yǎng)、著眼于促進兒童的全面和諧發(fā)展、體現(xiàn)當代全面的科學觀是（）

陳鶴琴曾指出：“幼稚園布置一個科學環(huán)境，盡可能地倡導兒童栽培植物（花、蔬菜）布置園庭，從事澆水、除草，收獲種子等工作”。這說明幼兒園在開展科學教育時（）

幼兒提問的高峰期是在（）

關注幼兒的提問，維持其好奇心：給予幼兒擺弄的機會，鼓勵其探究行為；培養(yǎng)幼兒觀察技能，發(fā)展其探究能力等可以作為哪個年齡層次班級科學教育的建議？（）

幼兒園集體教學活動的時間是有明確規(guī)定的，小班的時間是（）

在幼兒的科學學習進階中起到中心支架作用的是（）

下列屬于4—5歲幼兒學習的關于“地球與人類活動”的關鍵經驗是（）

以引導幼兒觀察學習，豐富種植和飼養(yǎng)經驗；組織幼兒適當參與日常管理，培養(yǎng)責任意識為指導要點的日?？茖W教育活動是（）

“發(fā)現(xiàn)物體的形態(tài)或位置會發(fā)生變化”，這一關鍵經驗屬于的年齡段是（）