A.輕度缺鈉
B.中度缺鈉
C.重度缺鈉
D.中度脫水
E.重度脫水
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A.高鈉血癥
B.高氯血癥
C.水過(guò)多
D.代謝性堿中毒
E.低鈣
A.短期內(nèi)體液?jiǎn)适н_(dá)體重3%時(shí)會(huì)出現(xiàn)休克
B.休克常伴有代謝性酸中毒
C.明顯口渴
D.實(shí)驗(yàn)室檢查見(jiàn)血清Na+降低
E.實(shí)驗(yàn)室檢查見(jiàn)尿相對(duì)密度在1.010以下
A.原發(fā)性脫水
B.低滲性脫水
C.等滲性脫水
D.高滲性脫水
E.水過(guò)多
A.水2000~2500ml,鈉10g,氯化鉀5g
B.水2000~2500ml,鈉5g,氯化鉀4g
C.水3000~3500ml,鈉5g,氯化鉀3g
D.水1500~2000ml,鈉3g,氯化鉀2g
E.水1500~2000ml,鈉4g,氯化鉀2g
A.低鎂血癥血清鎂<1.0mmol/L
B.低鎂血癥的臨床癥狀是特異性的
C.血鎂水平是鎂缺乏的敏感指標(biāo)
D.血鎂水平正常,肯定不存在鎂缺乏
E.低鎂血癥可同時(shí)存在其他電解質(zhì)紊亂,而被忽略
最新試題
我國(guó)提倡通過(guò)何種途徑獲得供體移植器官()
在社會(huì)和醫(yī)學(xué)實(shí)踐中爭(zhēng)議最大的是()
教育者向受教育的醫(yī)務(wù)人員傳授醫(yī)學(xué)道德規(guī)范的醫(yī)學(xué)道德教育方法是()
()是指通過(guò)基因水平的操縱而達(dá)到治療或預(yù)防疾病的療法
()是醫(yī)務(wù)人員先天具有或后天所習(xí)得的引發(fā)醫(yī)學(xué)道德行為的心理體驗(yàn)
醫(yī)學(xué)倫理學(xué)基本理論不包括的是()
下列哪一項(xiàng)不屬于醫(yī)德意識(shí)現(xiàn)象()
體現(xiàn)醫(yī)師克已美德的做法是()
慎獨(dú)要求中根本性的認(rèn)識(shí)是()
通過(guò)"對(duì)醫(yī)學(xué)道德規(guī)范的意識(shí)"確定醫(yī)學(xué)道德規(guī)范,這是()