A.健康促進學校要為學生提供完整、有益的經(jīng)驗和知識體系
B.健康促進學校應開設正式的健康教育課
C.健康促進學校要創(chuàng)造安全、健康的學校環(huán)境
D.健康促進學校應提供適當?shù)男l(wèi)生服務
E.健康促進學校要動員家庭和更廣泛的社區(qū)參與
你可能感興趣的試題
A.6～8歲的兒童的牙齒本身的抗齲能力強
B.6～8歲兒童口腔中的唾液流量增多，這有助于抑制齲病的發(fā)生
C.6～8歲兒童養(yǎng)成了刷牙的好習慣
D.6～8歲兒童吃糖的頻率下降
E.6～8歲兒童處于乳恒交替的時期
A.細菌
B.食物
C.清潔牙齒的習慣
D.宿主
E.時間
A.幼兒園兒童的齲患率高于小學生，小學生低于中學生
B.幼兒園兒童的齲患率高于小學生，小學生高于中學生
C.幼兒園兒童的齲患率低于小學生，小學生低于中學生
D.城市高于農(nóng)村，中小城市高于大城市
E.農(nóng)村高于城市，大城市高于中小城市
A.動員求咨者采取某種行為時，他讓對方在知情同意的基礎上自己做出選擇
B.求咨者有自殺意圖時，王老師沒有完全遵守保密的原則，他將這一情況報告給了求咨者的家長
C.在心理咨詢的過程中，某學生傾訴欲極強，要求延長咨詢時間，王老師爽快地答應
D.某女生對王老師產(chǎn)生心理上的依賴，他委婉的謝絕了求咨者的情感請求
E.王老師很歡迎學生的父母代替孩子來咨詢
A.不肥胖
B.輕度
C.中度
D.重度
E.極重度
最新試題
生活技能教育的理論依據(jù)包括以下幾個環(huán)節(jié)①改變知識、態(tài)度、價值觀；②預防不良行為；③提高生活技能（心理社會能力）；④建立健康行為；⑤行為改變或強化。對于生活技能教育促進健康的理論環(huán)節(jié)的順序為（）
對于在我國兒童齲齒的流行特點，你認為描述正確的一項是（）
為了防止兒童青少年發(fā)生意外傷害，我們要采取一定的干預措施。某同學騎自行車戴頭盔，屬于下面哪種干預（）
利用單位體重或身高矯正肺活量后，得到肺活量指數(shù)。對這個指標來講，你認為存在錯誤的是（）
關于齲齒的病因，Keyes提出"三聯(lián)因素論"，后來Newbrum又提出"四聯(lián)因素論"。請問后者較前者多出的一個因素是（）
對于兒童期常見的心理一行為問題，下列哪種在女童中的患病率高于男童（）
某高中開展一項健康教育活動．對于這項活動的結局評價，應該體現(xiàn)在哪個方面（）
對于健康促進學校，你認為理解錯誤的一項是（）
年齡為7歲的雙胞胎兄妹，連續(xù)10年監(jiān)測其骨盆寬和肩寬，計算肩盆寬指數(shù)。隨著年齡的增長，兩人的肩盆寬指數(shù)會發(fā)生如何變化（）
追蹤測量某男孩9歲到19歲的身高和胸圍，計算身高胸圍指數(shù)。以下說法正確的是（）