講授法是教師通過口頭語言系統(tǒng)連貫地向?qū)W生傳授知識的方法，講授法可分為講述、講解和講演三種方式。

赫爾巴特主張“應(yīng)當(dāng)循序漸進地來學(xué)習(xí)一切，在一個時間內(nèi)只應(yīng)當(dāng)把注意力集中在一件事情上”。

所謂智力，一般指人們的認識能力，即認識客觀事物的基本能力，是認識活動中表現(xiàn)出來的那些穩(wěn)定的心理特征。

談話法是教師通過口頭語言系統(tǒng)連貫地向?qū)W生傳授知識的方法。

學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計的一般原則是什么？

談話法的最大優(yōu)點是對個別學(xué)生的影響。

談話法特別有助于激發(fā)學(xué)生的思維，培養(yǎng)他們獨立思考和語言表述的能力，談話法可以分為復(fù)習(xí)談話和啟發(fā)談話兩種。

簡述課程計劃設(shè)計的一般原則。

學(xué)科課程的主要特點及優(yōu)缺點有哪些？

裴斯泰洛齊指出“理論不能脫離實際，事實不能離開思想?！?/p>