個(gè)體什么時(shí)候獲得“左右”相對(duì)性的認(rèn)識(shí)（）

女孩為了更好地理解和記憶鋼琴的曲譜，想象了關(guān)于蜜蜂的故事，屬于有意想象。

在實(shí)踐活動(dòng)中，為實(shí)現(xiàn)某個(gè)目標(biāo)、完成某項(xiàng)任務(wù)所進(jìn)行的想象都屬于有意想象。

伙伴關(guān)系發(fā)展的階段是（）

學(xué)了“dairy”的單詞之后會(huì)影響“daily”單詞的記憶，這是由于（）

學(xué)前兒童創(chuàng)造想象開始出現(xiàn)的年齡一般是（）

無意想象需要意志努力，意識(shí)水平比較高。

兒童喜愛什么、依戀什么、厭惡什么、害怕什么都是（）的結(jié)果。

學(xué)前兒童主要使用的是（）

（）的幼兒能夠點(diǎn)數(shù)后說出物體總數(shù)，具備了數(shù)群概念，能認(rèn)識(shí)第幾和前后順序，能按數(shù)取物，能應(yīng)用實(shí)物進(jìn)行數(shù)的組成和分解開始做簡(jiǎn)單的實(shí)物運(yùn)算。