A.記錄與報告
B.審計
C.現(xiàn)場考察
D.定量與定性調(diào)查
E.以上均正確
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A.建立完整的資料收集和保存體系
B.建立專家小組,保證計劃執(zhí)行的質(zhì)量
C.正確評估計劃執(zhí)行者的技能
D.項目執(zhí)行人員的技能培訓(xùn)
E.對經(jīng)費開支的監(jiān)測
A.過程評價、形成評價、效率評價
B.過程評價、形成評價、效應(yīng)評價
C.過程評價、近期效果評價、遠期效果評價
D.過程評價、結(jié)局評價、效應(yīng)評價
E.過程評價、結(jié)局評價、效率評價
A.社會策略
B.健康教育策略
C.環(huán)境策略
D.行為策略
E.心理策略
A.糖尿病患者及其家屬
B.糖尿病高危人群
C.一般健康人群
D.社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)者和決策者
E.以上都是
A.在目標(biāo)人群中進行定量和定性調(diào)查方法獲取資料
B.確認影響目標(biāo)行為的傾向因素、促成因素和強化因素
C.查閱資料
D.定性診斷
E.專家咨詢
最新試題
21世紀健康促進的重點不包括()
評價經(jīng)干預(yù)后健康狀況和社會效益的變化屬于()
除外哪項均是人際傳播的特點()
《曼谷宣言》對21世紀全球健康目標(biāo)--人人享有衛(wèi)生保健,提出了主要承諾,該承諾不包括()
艾滋病的健康教育,"增加教育的覆蓋面"屬于艾滋病健康教育()
健康教育干預(yù)框架包括()
經(jīng)過社區(qū)需求診斷,某社區(qū)中糖尿病的患病率為3%,該社區(qū)工作中糖尿病的目標(biāo)人群為()
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