A.工作以后單位往往不會給大專學(xué)習(xí)知識的機(jī)會
B.離開了大學(xué),就失去了大學(xué)的教學(xué)資源
C.大學(xué)里擁有豐富的學(xué)習(xí)資源,而社會上沒有
D.錯過大學(xué)時代,認(rèn)真細(xì)致建立體系化K機(jī)會非常少
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A.是內(nèi)在的職業(yè)興趣
B.是拜金主義
C.是職業(yè)價值觀
D.是職業(yè)能力
A.RIS
B.S
C.SI
D.ES
A.你覺得什么樣的職業(yè)是有意義的?
B.你希望通過職業(yè)實(shí)現(xiàn)什么目標(biāo)?
C.你覺得什么職業(yè)最能發(fā)揮你的潛能?
D.你最希望職業(yè)能給你什么回報?
A.自信心
B.自我效能感
C.實(shí)現(xiàn)力
D.正能量
A.做感興趣的工作,工作滿意度和穩(wěn)定性更高
B.興趣必須在工作中滿足
C.做感興趣的工作,能承受更大的工作壓力
D.做感興趣的工作,更容易在困難中堅(jiān)持下去
最新試題
不屬于組織生涯規(guī)劃對員工的作用的是()
組織發(fā)展目的不包括()
組織為適應(yīng)內(nèi)外環(huán)境的變化,在整個組織范圍內(nèi)以及從最高管理層起都參與努力,通過利用行為科學(xué)知識對組織過程進(jìn)行有計劃的干預(yù),目的是改進(jìn)和更新組織整體結(jié)構(gòu)和人員狀況、提高組織效率、加強(qiáng)組織解決問題的能力,這被稱為()
組織發(fā)展的重點(diǎn)不包括()
具有()的人通常表現(xiàn)為社會、友好、合作、理解等個性特質(zhì),會被吸引去從事那些包含著較多人際交往,幫助和提高別人活動內(nèi)容的職業(yè)。
屬于基礎(chǔ)能力的是()
組織根據(jù)各個員工的特長、興趣與愛好不同,進(jìn)行人力資源配置和開發(fā),做到人盡其才,才盡其用,促進(jìn)員工的發(fā)展。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的()
具體目標(biāo)是指在經(jīng)歷職業(yè)生涯開發(fā)后個人體現(xiàn)出來的各個與職業(yè)相關(guān)的不同側(cè)面,包括()
在工作重新設(shè)計的方法中,使員工在同一水平的職位上輪換工作,通過多樣化的職業(yè)活動以提高工作能力,避免工作專業(yè)化所產(chǎn)生的厭倦的設(shè)汁方法稱為()
以下關(guān)于職業(yè)目標(biāo)的組合,說法正確的有()