單項選擇題在耳朵的結構和它的功能中，耳蝸的主要作用是（）。
A.將聲波轉化為振動
B.將聽覺信號傳遞到大腦
C.將振動轉化為聽覺信號
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1.單項選擇題
小明、小蘭和小強一起在實驗室做了如下實驗：小明把手放在喉頭，大聲說話，感覺聲帶振動了：小蘭把發(fā)聲的音叉觸及水面，水面蕩起了波紋；小強用力撥動鋼尺，鋼尺發(fā)出了聲音。
分析上面的實驗現(xiàn)象，你得出什么結論？（）
A.聲音有高低區(qū)別
B.聲音有強弱區(qū)別
C.聲音是物體振動產生的
2.單項選擇題
小明、小蘭和小強一起在實驗室做了如下實驗：小明把手放在喉頭，大聲說話，感覺聲帶振動了：小蘭把發(fā)聲的音叉觸及水面，水面蕩起了波紋；小強用力撥動鋼尺，鋼尺發(fā)出了聲音。
這三位小朋友都在探究什么問題？（）
A.探究聲音是怎樣產生的？
B.探究聲音是怎樣傳播的？
C.探究聲音是怎樣變化的？
3.單項選擇題用擊打過的音叉輕輕觸及水面，水面（）。
A.沒有變化
B.產生波紋
C.迅速上升
4.單項選擇題鑼發(fā)出聲音的時候，用手按住鑼面，鑼聲就消失，這是因為（）。
A.手使鑼面停止了振動
B.手阻止了空氣的振動
C.手擋住了聲音的傳播途徑
5.單項選擇題關于噪聲的說法，你認為對的（）。
A.煙花爆竹發(fā)出很強的聲音，捂上耳朵或張開嘴巴能避免聲音對我們聽力的傷害
B.噪音會影響聽力，但一般不影響健康
C.噪音悅耳動聽，使人心曠神怡
最新試題
在“風的成因”模擬實驗中，點燃蠟燭并放到盒中，盒外蚊香的煙會（）
題型：單項選擇題
“流感”病毒能通過空氣快速地傳播給周圍的同學，是因為空氣（）
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題型：單項選擇題