A.沒有變化
B.產(chǎn)生波紋
C.迅速上升
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A.手使鑼面停止了振動(dòng)
B.手阻止了空氣的振動(dòng)
C.手擋住了聲音的傳播途徑
A.煙花爆竹發(fā)出很強(qiáng)的聲音,捂上耳朵或張開嘴巴能避免聲音對(duì)我們聽力的傷害
B.噪音會(huì)影響聽力,但一般不影響健康
C.噪音悅耳動(dòng)聽,使人心曠神怡
A.音量
B.音調(diào)
C.音高
A.物體振動(dòng)速度慢,聲音高。
B.物體振動(dòng)速度快,聲音高。
C.物體振動(dòng)幅大,聲音高。
A.水
B.桌子
C.空氣
最新試題
在水槽里裝滿水,水面上有一個(gè)乒乓球,用一個(gè)密封的杯子罩著乒乓球豎直往下壓,直到杯子完全進(jìn)入水中,這時(shí)乒乓球在杯子的位置是()
在教室里只要倒去杯中原來裝的水,空氣能自動(dòng)裝滿這只杯子。()
在上實(shí)驗(yàn)課時(shí),小明發(fā)現(xiàn)自己小組倒扣的杯子內(nèi)部有半杯水進(jìn)入,其原因()
做石塊、水、空氣的傳遞游戲時(shí),你最想選用下面哪組材料來裝空氣,并讓空氣不流動(dòng)呢?()
水中也有空氣,所以魚可以在水中呼吸。()
天平兩端分別放充氣的皮球和若干綠豆,處于平衡狀態(tài)。拿出皮球,用打氣筒打入15筒空氣,然后放回到原來的小桶中,發(fā)現(xiàn)()
用哨子感受空氣時(shí),我們不能判斷空氣是否()
利用天平測(cè)量空氣的質(zhì)量,在用物品來恢復(fù)天平平衡時(shí),應(yīng)選擇()
小明同學(xué)用氣球代替皮球來測(cè)空氣的質(zhì)量時(shí),測(cè)得空氣的質(zhì)量很小很小,這是因?yàn)椋ǎ?/p>
空氣在氣球內(nèi)占據(jù)空間,在氣球外不占據(jù)空間。()