A.若引發(fā)焦慮的情境不止一種,可以一并處理
B.可以綜合多種情境,制定一張焦慮等級表
C.當焦慮分數(shù)開始超過50分,表明焦慮等級設計的不合理
D.對每種情境的想像和放松的次數(shù)應當限定
E.對每次脫敏訓練跨越的等級由咨詢師決定
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.不切實際和過度的擔心
B.坐立不安和頭痛
C.癥狀可持續(xù)數(shù)天
D.震顫和不能放松
E.冒汗或雙手濕冷
A.使求助者克服負性生活事件的困擾
B.降低求助者的不良情緒體驗
C.使求助者擁有比較現(xiàn)實、理性、寬容的生活
D.使求助者能帶著最少的焦慮、抑郁和敵意去生活
E.使求助者完全消除非理性信念去生活
A.空吞咽
B.交互吞咽
C.側方吞咽
D.點頭樣吞咽
E.聲門上吞咽訓練
A.15min左右
B.25min左右
C.35min左右
D.45min左右
E.55min左右
A.呼吸訓練
B.松弛訓練
C.轉換練習訓練
D.言語替代交流訓練
E.口面與發(fā)音器官運動訓練
最新試題
某成年男性患者的呼吸功能檢查中,下列哪一項結果不正常()
考核抗結核治療療效的主要指標是()
沖擊療法的對象應當是()
女性,58歲。確診為慢性阻塞性肺疾病15年,加重1周入院。入院時神志清楚,動脈血氣分析示PaCO250mmHg,PaO245mmHg。吸入40%濃度氧后,患者呼之不應,查動脈血氣分析示PaCO290mmHg,PaO275mmHg?;颊叱霈F(xiàn)意識障礙的原因是()
慢性支氣管炎的發(fā)病,下述哪項提法不正確()
慢性阻塞性肺疾病肺氣腫的體征,下列不正確的是()
關于系統(tǒng)脫敏訓練,應當注意的是()
在下面關于系統(tǒng)脫敏法基本原理的前后銜接描述中,錯誤的是()
與廣泛性焦慮障礙特點不符合的是()
梅肯鮑姆認知行為技術的具體程序中的第一步是()