A.擺動一個懸掛的幾何形物品，讓患者辨認
B.在患者做動作前閉上眼睛想像動作，然后睜眼嘗試完成
C.在物品上貼標簽，提示患者
D.給相當于兒童大小的人體模型穿衣服
E.看數(shù)字卡片，讓患者按順序排好
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A.等長訓(xùn)練
B.向心性等張收縮
C.離心性等張收縮
D.漸進抗阻的等長訓(xùn)練
E.向心性收縮和離心性收縮交互的形式
A.訓(xùn)練中不應(yīng)憋氣，以防發(fā)生心血管問題
B.訓(xùn)練中應(yīng)有3～4min的休息恢復(fù)期
C.注意避免過度工作或過度訓(xùn)練現(xiàn)象
D.初始為最大阻力，以后逐漸降低阻力
E.注意操作方法，避免替代運動
A.30％～40％
B.40％～50％
C.60％～70％
D.80％～90％
E.100％
A.讓患者把注意力集中在體會物品的質(zhì)地、軟硬、冷熱上
B.不同形狀的積木做匹配訓(xùn)練
C.反復(fù)進行聽聲指物練習(xí)
D.給畫面上的香蕉涂色
E.擺動一個懸掛的幾何形物品，讓患者辨認
A.1分
B.2分
C.3分
D.4分
E.5分
最新試題
患者，男性，腦梗死后1個月。神清，一般狀態(tài)可，左側(cè)肢體偏癱，吃飯、飲水嗆咳。在為該患者進行攝食訓(xùn)練時，患者的最佳體位為（）
中年男性，左小腦半球梗死，查體：指鼻試驗?zāi)芡瓿芍付ǖ幕顒樱珓幼魉俣嚷?、笨拙、不穩(wěn)定。在增加運動速度時，完成活動的節(jié)律性更差。按協(xié)調(diào)功能評分標準應(yīng)評（）
協(xié)調(diào)功能評定得1分，說明患者（）
老年男性，腦出血后右側(cè)肢體癱瘓，查體：右上肢肌張力輕度增加，肘關(guān)節(jié)被動屈伸時，在關(guān)節(jié)活動范圍后1／2范圍內(nèi)出現(xiàn)突然卡住，然后在關(guān)節(jié)活動范圍后1／2出現(xiàn)最小的阻力，按修訂的Ashworth痙攣分級標準應(yīng)評為（）
不屬于神經(jīng)發(fā)育學(xué)分析的是（）
以機械抗阻訓(xùn)練促進肢體功能性活動宜采用的肌肉收縮模式為（）
剪刀步態(tài)常見的肌痙攣為（）
女性，58歲，腦梗死1個月，右側(cè)偏癱，為進一步康復(fù)訓(xùn)練入康復(fù)科。患者既往糖尿病史10年，冠心病史2年。現(xiàn)患者能自己進食，獨立進行床和輪椅間轉(zhuǎn)移，自己可獨立完成穿衣及洗漱，但上廁所時需他人幫助脫穿褲子，偶有二便失禁，洗澡需要他人幫助，可驅(qū)動輪椅，不能上下樓梯。該患者的Barthel指數(shù)評分為（）
主要用于判定神經(jīng)傳導(dǎo)功能的檢測方法是（）
以下哪項不屬于言語功能訓(xùn)練（）