A.主動(dòng)-被動(dòng)型轉(zhuǎn)為指導(dǎo)-合作型
B.主動(dòng)-被動(dòng)型轉(zhuǎn)為共同參與型
C.指導(dǎo)-合作型轉(zhuǎn)為共同參與型
D.指導(dǎo)-合作型轉(zhuǎn)為主動(dòng)-被動(dòng)型
E.共同參與型轉(zhuǎn)為主動(dòng)-被動(dòng)型
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A.語言溝通
B.非語言溝通
C.技術(shù)水平溝通
D.非技術(shù)水平溝通
E.以上都正確
A.過渡性問題
B.開放性問題
C.半封閉性問題
D.封閉性問題
E.半開放性問題
A.回避原則
B.中立原則
C.耐心原則
D.綜合原則
E.靈活原則
A.厭惡療法
B.生物反饋
C.系統(tǒng)脫敏法
D.滿灌法
E.消退法
A.強(qiáng)化自我控制
B.幫助來訪者做出決定
C.領(lǐng)悟
D.增強(qiáng)自信
E.宣泄
最新試題
一位心理學(xué)專家為了對(duì)一名3歲幼兒作心理評(píng)估,去孩子所在的幼兒園觀看該幼兒在游戲中的表現(xiàn),這種心理評(píng)估的方法是()
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使用明尼蘇達(dá)多相人格調(diào)查表(MMPI)測查某人的人格特征,并計(jì)算各人格因子得分,這是()
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應(yīng)激的概念可理解為()