A.注意的廣度
B.注意的分配
C.注意的轉(zhuǎn)移
D.注意的穩(wěn)定性
E.注意的增強(qiáng)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.個(gè)性心理
B.心理過程
C.心理現(xiàn)象
D.個(gè)性傾向性
E.反應(yīng)活動(dòng)
A.尊重的需要
B.安全的需要
C.生理的需要
D.自我實(shí)現(xiàn)的需要
E.愛與被愛的需要
A.幻覺
B.錯(cuò)覺
C.感覺
D.情緒
E.激情
A.快樂情緒
B.負(fù)性情緒
C.積極的情緒
D.持續(xù)長(zhǎng)久的情緒
E.短暫爆發(fā)的情緒
A.強(qiáng)、平衡、靈活
B.強(qiáng)、不平衡、靈活
C.強(qiáng)、平衡、不靈活
D.弱、平衡
E.弱、不平衡、不靈活
最新試題
汽車司機(jī)在駕駛時(shí),能熟練地做到眼、耳、手、腳并用,這種注意特征是()
多血質(zhì)的高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本類型為()
在德國(guó)萊比錫大學(xué)建立世界上第一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室,使心理學(xué)成為一門獨(dú)立科學(xué)的學(xué)者是()
某患者,教師。住院后醫(yī)生除積極治療軀體疾病外,醫(yī)務(wù)人員還主動(dòng)與其交流,贊譽(yù)他在教學(xué)工作中取得的成績(jī),尊稱患者教授而避免直接稱呼他的床號(hào)。醫(yī)務(wù)人員的這種做法滿足了其中的哪種需求()
經(jīng)驗(yàn)依賴于刺激所形成的模式和經(jīng)驗(yàn)的組織結(jié)構(gòu)。整體先于部分存在,整體是有相互聯(lián)系的部分構(gòu)成的,此理論為()
醫(yī)生在查房時(shí),會(huì)把問診患者的聲音、表情、動(dòng)作等作為知覺對(duì)象,而周圍環(huán)境中的其他聲音、人或物便成為知覺的背景,這是()
人的個(gè)性特征的核心成分是()
某人聰明、好動(dòng)、熱情、反應(yīng)敏捷,且容易興奮和激動(dòng),但常常缺乏耐心和毅力。他的氣質(zhì)類型屬于()
人的認(rèn)知過程、情緒和情感過程、意志過程統(tǒng)稱為()
根據(jù)高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類型學(xué)說,與她的氣質(zhì)類型相對(duì)應(yīng)的神經(jīng)活動(dòng)類型是()