A.描述性研究
B.分析性研究
C.實驗性研究
D.理論性研究
E.宣傳性研究
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A.供給決定需求
B.供給是需求實現(xiàn)的基礎(chǔ)
C.供給的特殊性對需求產(chǎn)生影響
D.需求是供給的前提
E.兩者對立統(tǒng)一、相輔相成
A.制定和執(zhí)行的工作規(guī)劃和措施,是否符合國家的衛(wèi)生方針、政策和任務
B.制定的衛(wèi)生規(guī)劃和措施中的各種問題是否明確、肯定,并給予重視
C.根據(jù)實際執(zhí)行的活動與計劃比較,將實際活動的結(jié)果與預期比較,評價進展狀況
D.是否能用比較小的資源獲取較大的成果
E.既定目標是否達到,有關(guān)居民團體是否滿意
A.1歲
B.2歲
C.1~2歲
D.2~3歲
E.3~4歲
A.自我意識
B.自我診斷、自我治療
C.自我調(diào)節(jié)、自我控制
D.個人參與、自助
E.個人影響、自我防護
A.供個人使用的材料
B.供目標群體使用的材料
C.向社會傳播的材料
D.供健康教育人員學習的材料
E.電化教育材料
最新試題
醫(yī)院要在服務上做到精品,必須關(guān)注()。
醫(yī)務人員只有()才能掙到錢。
我們在學習時,()通過聽覺。
哪項不是醫(yī)務人員應掌握的技能()。
如果發(fā)生張力性氣胸,應采取什么措施()。
傳受雙方在傳播中的共同經(jīng)驗域的模式圖中,B表示的經(jīng)驗域是()
在進行健康傳播時,面臨的社會方面的風險是指()。
有效廣告AIDAS理論中的“I”代表的含義是()。
對于老百姓的就醫(yī)心理,錯誤的是()。
在醫(yī)療服務中()缺陷可以彌補。