A.衛(wèi)生知識宣傳教育
B.心理衛(wèi)生教育
C.健康相關(guān)行為干預(yù)
D.入院健康教育
E.系統(tǒng)化整體干預(yù)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.傳播媒介的選擇原則
B.健康教育材料的使用原則
C.健康咨詢的原則
D.口頭教育的原則
E.病人教育原則
A.需求完全無彈性
B.需求缺乏彈性
C.單位需求彈性
D.需求富有彈性
E.需求無限彈性
A.參數(shù)
B.頻數(shù)
C.統(tǒng)計(jì)量
D.分布
E.α
A.社會衛(wèi)生發(fā)展不平衡
B.受教育程度低
C.文化差異
D.人口增長快
E.社會老齡化
A.表示抽樣誤差大小
B.表示某處理因素的效應(yīng)作用大小
C.表示某處理因素的效應(yīng)和隨機(jī)誤差兩者綜合影響的結(jié)果
D.表示N個數(shù)據(jù)的離散程度
E.表示隨機(jī)因素的效應(yīng)大小
最新試題
輸液后出現(xiàn)沿靜脈走行皮膚紅腫、疼痛、觸痛,這屬于靜脈炎中的哪一型()。
如果發(fā)生張力性氣胸,應(yīng)采取什么措施()。
哪項(xiàng)不是醫(yī)務(wù)人員應(yīng)掌握的技能()。
有效廣告AIDAS理論中的“I”代表的含義是()。
醫(yī)院的發(fā)展應(yīng)以()為目的。
接受采納新信息的知曉階段需要()。
信息傳播渠道中,人際交流不包括()。
我們在學(xué)習(xí)時(shí),()通過聽覺。
()是個體之間相互溝通,共享信息的最基本的傳播形式和建立人際關(guān)系的基礎(chǔ)。
有效廣告AIDAS理論中的“D”代表的含義是()。