A.考慮健康教育的形式
B.確定病人教育目標
C.分析病人的需求
D.制訂病人的教育計劃
E.確定病人教育的時機
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A.政策資源
B.財力資源
C.信息資源
D.物力資源
E.時間資源
A.幼兒期
B.兒童期
C.青春期
D.中年期
E.老年期
A.加強社區(qū)領(lǐng)導
B.建立組織網(wǎng)絡(luò)
C.開展人員培訓
D.開發(fā)利用社區(qū)資源
E.進行社會動員
A.健康教育對象是社區(qū)人群
B.要求政府采取行政措施進行干預
C.引導社區(qū)居民養(yǎng)成有益于健康的行為和生活方式
D.是有組織、有計劃、有評價的活動
E.是初級衛(wèi)生保健的集中體現(xiàn)
A.形成評價
B.過程評價
C.效應(yīng)評價
D.結(jié)局評價
E.總結(jié)評價
最新試題
人生三階段中,人生保護階段針對的是()。
形成評價的目的是()。
高血壓病人按醫(yī)囑服藥的強化因素是()。
搞好社區(qū)健康教育與健康促進工作的關(guān)鍵是()。
下列屬于結(jié)局評價指標的是()。
在控煙項目中,通過檢測頭發(fā)中的尼古丁含量,來評價目標人群在項目前后的煙草使用情況,這是屬于影響評價因素的()。
多數(shù)老年人認為合理膳食、適度運動很有必要,但不知道如何合理膳食、運動沒有場所,則應(yīng)重點考慮()。
為降低5歲以下兒童死亡率而進行的健康教育項目的一級目標人群是()。
在一項有關(guān)控煙的健康促進活動中,對參加健康講座的人數(shù)進行評估屬于()。
評價經(jīng)干預后健康狀況和社會效益及經(jīng)濟效益的變化是()。