A.教育目標(biāo)
B.總體目標(biāo)
C.健康目標(biāo)
D.具體目標(biāo)
E.行為目標(biāo)
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A.目標(biāo)人群
B.干預(yù)策略
C.干預(yù)活動(dòng)的具體內(nèi)容
D.對(duì)干預(yù)人員培訓(xùn)
E.評(píng)價(jià)計(jì)劃
A.醫(yī)院的環(huán)境及有關(guān)規(guī)章制度
B.患者所患疾病的病因
C.患者所患疾病的治療方案
D.患者的心理護(hù)理
E.患者的康復(fù)護(hù)理
A.避免采用講授法
B.注意教育者的態(tài)度
C.適當(dāng)重復(fù)重點(diǎn)內(nèi)容
D.注意信息的雙向傳播
E.增強(qiáng)教育的參與性和趣味性
A.頭腦風(fēng)暴法
B.角色扮演法
C.小組討論法
D.案例分析法
E.以上都不是
A.個(gè)人之間傳遞、交換信息的行為和過(guò)程
B.團(tuán)體之間傳遞、交換信息的行為和過(guò)程
C.團(tuán)體與個(gè)人之間傳遞交換信息的行為和過(guò)程
D.自身傳遞信息的行為和過(guò)程
E.個(gè)人之間,團(tuán)體之間以及團(tuán)體與個(gè)人之間交換傳遞信息的行為和過(guò)程
最新試題
傳播具備的基本特征()
傳播過(guò)程中,影響受者對(duì)信息的選擇性的主要干擾要素為()
危險(xiǎn)行為包括()
健康教育中干預(yù)的內(nèi)容應(yīng)包括()
制定教育與組織診斷時(shí),影響健康行為問(wèn)題的因素有()
為了讓患者能成功戒煙,患者配偶說(shuō)如果戒煙成功后,就不用洗碗了,患者為了逃避洗碗就選擇了戒煙。這屬于()
人類(lèi)行為可分為()
構(gòu)成人類(lèi)行為的基本要素()
為能讓患者成功戒煙,患者的配偶說(shuō)如果患者戒煙就可以經(jīng)常去釣魚(yú),患者為了能經(jīng)常去釣魚(yú),就把煙戒了。這屬于()
健康相關(guān)行為分為()