A.脫敏療法
B.物理療法
C.厭惡療法
D.示范療法
E.強(qiáng)化療法
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你可能感興趣的試題
A.社會(huì)性
B.特殊性
C.工具性
D.共享性
E.互動(dòng)性
A.不良生活習(xí)慣
B.A型行為
C.C型行為
D.不良疾病行為
E.違反社會(huì)法律道德行為
A.本能行為
B.社會(huì)行為
C.健康行為
D.危險(xiǎn)行為
E.保健行為
A.行為主體
B.行為客體
C.行為環(huán)境
D.行為手段
E.行為結(jié)果
A.本能行為
B.社會(huì)行為
C.外顯行為
D.內(nèi)隱行為
E.綜合行為
A.知識(shí)因素
B.資源
C.技術(shù)
D.信念和價(jià)值面
E.矯正行為
A.形成評(píng)價(jià)
B.過(guò)程評(píng)價(jià)
C.結(jié)局評(píng)價(jià)
D.總結(jié)評(píng)價(jià)
E.效益評(píng)價(jià)
A.制定能促進(jìn)健康的公共政策
B.創(chuàng)造支持的環(huán)境
C.發(fā)展個(gè)人的技能
D.加強(qiáng)社區(qū)的行動(dòng)
E.調(diào)整保健服務(wù)方向
A.生理學(xué)階段
B.醫(yī)學(xué)階段
C.行為階段
D.社會(huì)階段
E.環(huán)境階段
A.社會(huì)學(xué)
B.傳播學(xué)
C.行為科學(xué)
D.教育學(xué)
E.預(yù)防醫(yī)學(xué)
最新試題
傳播過(guò)程中,影響受者對(duì)信息的選擇性的主要干擾要素為()
影響評(píng)價(jià)的因素()
人類(lèi)行為可分為()
護(hù)士在健康教育中的角色是()
患者李某,男,50歲,于2009年3月5日因“急性腦血管病”入院,入院后責(zé)任護(hù)士對(duì)患者及家屬進(jìn)行入院教育,其主要內(nèi)容應(yīng)該是()
關(guān)于計(jì)劃實(shí)施機(jī)構(gòu)組成部分正確的是()
教育和組織診斷的主要任務(wù)是確定影響目標(biāo)健康行為的()
屬于健康促進(jìn)策略的是()
健康促進(jìn)涉及的活動(dòng)領(lǐng)域包括()
危險(xiǎn)行為包括()