A.A型行為
B.C型行為
C.不良生活習(xí)慣
D.不良疾病行為
E.日常危害健康行為
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你可能感興趣的試題
A.掌握健康教育及相關(guān)學(xué)科的知識(shí)技能
B.設(shè)計(jì)、實(shí)施和評(píng)價(jià)健康教育項(xiàng)目的能力
C.熟悉資料收集方法
D.組織與協(xié)調(diào)能力
E.健康傳播能力
A.協(xié)調(diào)
B.溝通
C.倡導(dǎo)
D.調(diào)整衛(wèi)生服務(wù)方向
E.賦權(quán)
A.提高自身健康的過(guò)程
B.維護(hù)自身健康的過(guò)程
C.改善自身健康的過(guò)程
D.提高全社會(huì)對(duì)健康的責(zé)任感
E.改變?nèi)祟?lèi)生存環(huán)境
A.是指與人健康有關(guān)的信息
B.是健康傳播者傳遞的內(nèi)容
C.泛指一切有關(guān)人的身體、心理、社會(huì)適應(yīng)能力的知識(shí)、技術(shù)、觀念和行為模式
D.直接影響傳播效果
E.具有科學(xué)性和指導(dǎo)性的特點(diǎn)
A.預(yù)防疾病
B.消除或減輕影響健康的危險(xiǎn)因素
C.普及一般衛(wèi)生知識(shí)
D.提高生活質(zhì)量
E.促進(jìn)健康
最新試題
制定教育與組織診斷時(shí),影響健康行為問(wèn)題的因素有()
健康傳播的影響因素包括()
不屬于判斷行為重要與不重要原則的是()
屬于健康促進(jìn)策略的是()
以下關(guān)于實(shí)施醫(yī)院健康教育的注意事項(xiàng)的描述,不正確的是()
健康教育分為()
屬于強(qiáng)化因素的有()
傳播過(guò)程中,影響受者對(duì)信息的選擇性的主要干擾要素為()
人類(lèi)行為可分為()
護(hù)士在健康教育中的角色是()