A.集體利益或他人利益
B.學校利益
C.幼兒利益
D.個人利益
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A.《喜羊羊與灰太狼》
B.《蝴蝶泉》
C.《秦時明月》
D.《藍貓?zhí)詺馊枴?/p>
A.《雪人》只有少量的文字
B.其作者是雷蒙.布力格
C.《雪人》共l67幅圖
D.《雪人》是一個感人的、結局帶著些許傷感的故事
A.教師的人格、品性、德操對學生人格的形成起著促進作用
B.教師良好的職業(yè)道德對學生思想品德的形成和學業(yè)的發(fā)展起著催化和激勵作用
C.教師文明的言談舉止對學生行為習慣的形成起著修正作用
D.教師良好的心理素質對學生心理素質的形成起著完善作用
A.發(fā)揮一日生活的整體功能原則
B.尊重幼兒原則
C.重視年齡特點和個體差異原則
D.實踐性原則
A.終身化
B.全民化
C.民主化
D.現(xiàn)代化
最新試題
風俗是歷代相沿積久而成的風尚、習俗。歷代統(tǒng)治者都把“厚風俗”作為治國安民的大事。下列選項中,不屬于民國初期采取的移風易俗措施的是()。
請根據(jù)材料,結合教師職業(yè)道德相關知識來評析周老師的教育行為。
李老師打掃完班級衛(wèi)生后,順便坐在教室的玩具柜上,這時他看到小杰也從椅子上爬到上坐著,便說:“小杰不能坐到柜子上,這樣太危險,老師說過很多次了,你忘了嗎?”旁邊程程跟上說:“老師,你也坐在上面呢?!贝藭r李老師恰當?shù)幕貞牵海ǎ?/p>
理學,也叫道學,是宋明儒家哲學思想,影響深遠。很多思想家為理學的形成和發(fā)展作出了重要貢獻。下列理學家中,人稱“濂溪先生”的是()。
三歲的明明因不聽話被母親置于鬧市不管,好心人發(fā)現(xiàn)后,報告有關機關,該機關應對明明的母親()。
下列選項中,與“水杯”和“瓷器”的邏輯關系相同的是:()。
班級里有的幼兒活潑,有的幼兒內向,有的幼兒喜歡畫畫,有的幼兒喜歡唱歌,有的幼兒家來自農村,有的幼兒來自城市,這給劉老師的工作帶來較大的挑戰(zhàn)。這表明劉老師的勞動具有()。
平時愛學習的小愛在某次考試中發(fā)揮失常,成績不理想,對此班主任應采取恰當?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?/p>
中國神話中有一個人物,被看了頭人不甘屈服,他以兩乳為眼,肚臍當口,依然操著盾,握著斧,這個神話人物是()。
冠禮在我國傳統(tǒng)文化中為什么占據(jù)極為重要的地位?在今天有何意義?請結合文章簡要分析。