A.語文老師讓李文學會忘掉一切
B.語文老師不關(guān)心李文的事情
C.語文老師認為成功和失敗是一樣的
D.語文老師教誨李文勝不驕敗不餒
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A.清是
B.淡泰
C.稀定
D.疏是
A.不知道已接收到的電波源有沒有訊號
B.不確定電波發(fā)出的源頭已經(jīng)接收到了訊號
C.已經(jīng)接收到訊號,但不能確定其電源
D.已經(jīng)收到訊號,但沒有發(fā)現(xiàn)電波源的特征
A.某研究生為驗證壓力和成功之間的倒U形曲線關(guān)系,做了一項長達一年的實驗,實驗結(jié)果和預先判斷并不一致,他認為實驗設計可能存在問題
B.某教授通過對其女兒從3歲到7歲的連續(xù)觀察研究,總結(jié)出了一些兒童認知發(fā)展的規(guī)律,但是這些結(jié)論在學術(shù)界還存在爭議
C.某公司基于九型人格理論研制了一套人格測驗,公司員工都進行了測試,測試結(jié)果和實際情況非常相近
D.某醫(yī)療機構(gòu)通過問卷、訪談等形式來研究機器設備對醫(yī)務人員和病人之間的互動影響,發(fā)現(xiàn)某些設備明顯讓病人感覺不舒服,于是改進了設備
A.沒有絕對的美,也沒有絕對的丑
B.“美是客觀的”不正確
C.美是相對的,是存在于我們主客觀世界里的
D.美是主觀,還是客觀,屬于蘿卜白菜各有所愛
A.航行:目標
B.出國:考察
C.學生:知識
D.茶葉:開水
最新試題
給幼兒酒精擦拭的部位不包括()。
心理的器官是()
把想象分為:再造想象、創(chuàng)造想象,這是根據(jù)()。
教育要促進每個兒童在原有基礎上的發(fā)展,這就要求教育遵循()
思維的基本特性有()。
寫作題:"今天你感到幸福了嗎?""幸福"一直是社會關(guān)注的熱點,它不僅體現(xiàn)了個人的人生追求,更成為各級政府的施政目標。幸福在哪里?究竟拿什么來衡量?請圍繞"幸福"這個話題,寫一篇文章。要求:中心明確,立意正確,題目自擬。不少于800字,詩歌除外,文體不限。
幼兒教師的教育教學監(jiān)控的能力包括()。
幼兒園課程要啟于未發(fā),適時而教,這體現(xiàn)幼兒園課程的性質(zhì)是()。
不是幼兒觀察的特點的是()。
幼兒園環(huán)境設計是一個“設計-實施--修正--再實施--再修正”的螺旋式發(fā)展過程,這體現(xiàn)了幼兒園環(huán)境創(chuàng)設的()。