A.工作態(tài)度
B.組織教學(xué)
C.知識信息傳遞形式
D.建立共同愿景
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A.形成性監(jiān)督和診斷性監(jiān)督
B.形成性監(jiān)督和過程性監(jiān)督
C.過程監(jiān)督和結(jié)果監(jiān)督
D.過程監(jiān)督和診斷性監(jiān)督
A.培訓(xùn)需要
B.技能與知識比重
C.教材內(nèi)容和教材結(jié)構(gòu)
D.定性定量
A.責(zé)任心
B.業(yè)務(wù)能力
C.執(zhí)行能力
D.工作效果
A.實(shí)踐
B.模式
C.研究
D.變革
A.嫉妒
B.偏見
C.自卑
D.猜疑
A.設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程方案
B.出版培訓(xùn)教材
C.培訓(xùn)效果評估
D.需求分析
A.統(tǒng)計(jì)分析
B.統(tǒng)計(jì)調(diào)查
C.原始記錄
D.資料整理
A.愿望和機(jī)會
B.機(jī)會和條件
C.條件和能力
D.愿望和能力
A.職業(yè)道德
B.職業(yè)態(tài)度
C.業(yè)務(wù)水平
D.工作能力
A.充分就業(yè)
B.就業(yè)者
C.就業(yè)率
D.勞動力市場
最新試題
對員工進(jìn)行咨詢、指導(dǎo)的基本過程是()。
職業(yè)導(dǎo)向的職業(yè)技術(shù)課程開發(fā)認(rèn)為,職業(yè)分析是職業(yè)技術(shù)課程教學(xué)方法確定的主要依據(jù)。
模仿---練習(xí)教學(xué)過程模式的基本程序是()
企業(yè)培訓(xùn)工作的組織者在工作中至少要具備的角色有()
教學(xué)督導(dǎo)工作規(guī)則的基本內(nèi)容包括:()。
培訓(xùn)質(zhì)量管理和培訓(xùn)評估的關(guān)系是()
常用的企業(yè)培訓(xùn)師任用制度有()。
監(jiān)督檢查教學(xué)工作常用的技巧有()。
新培訓(xùn)教材的顯著特點(diǎn)是體現(xiàn)發(fā)展性、體系創(chuàng)新性、體現(xiàn)()。
示范性培訓(xùn)教材開發(fā)的原則有()