企業(yè)培訓教學特有的教學模式有（）

開發(fā)培訓項目在IS010015培訓質(zhì)量管理體系中屬于（）階段。

程序教學模式的理論依據(jù)是以（）為基礎(chǔ)。

示范性培訓教材開發(fā)的原則有（）

開展培訓質(zhì)量管理工作的基本原則（）

監(jiān)督檢查教學工作常用的技巧有（）。

培訓教學督導工作具有的基本職能是（）

教學整體計劃和教案撰寫情況是評估培訓師（）的一個重要方面。

對培訓機構(gòu)的評估是對某個培訓機構(gòu)的教育、教學狀況和（）的分析、判斷和評定。

高級企業(yè)培訓師在指導開發(fā)培訓項目時，必須首先判斷培訓項目的選擇是否具有（）