A.政府的法規(guī)命令
B.公民的認(rèn)同和共識(shí)
C.治理者的個(gè)人魅力
D.行政權(quán)威
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A.TQM
B.OM
C.BM
D.CM
A.政治領(lǐng)導(dǎo)
B.社區(qū)公共事務(wù)管理
C.社區(qū)公共服務(wù)提供
D.規(guī)范社區(qū)公共產(chǎn)品提供
A.政府
B.街道
C.社區(qū)自治組織
D.社區(qū)民間組織
A.補(bǔ)缺性社區(qū)教育
B.適應(yīng)性社區(qū)教育
C.發(fā)展性社區(qū)教育
D.控制性社區(qū)教育
A.??漆t(yī)生
B.社區(qū)醫(yī)生
C.全科醫(yī)生
D.家庭醫(yī)生
最新試題
公共參與功能屬于社區(qū)功能的()
社區(qū)健康教育是以街道為單位,以居民為對(duì)象運(yùn)用健康教育的理論和方法,普及醫(yī)藥學(xué)科學(xué)知識(shí),提高居民的健康意識(shí)和自我保健能力的過(guò)程。
小區(qū)內(nèi)車輛的亂停亂放,商業(yè)小廣告的胡亂張貼都是屬于視覺(jué)污染。
社區(qū)工作者的多元角色的介入在微觀層面的標(biāo)準(zhǔn)有()
社區(qū)文化是社會(huì)發(fā)展?fàn)顟B(tài)的具體表現(xiàn)形式,是社會(huì)文化在社區(qū)中的綜合反映。
“生活方式說(shuō)”認(rèn)為社區(qū)文化僅包括社區(qū)居民的信仰、價(jià)值觀、歷史傳統(tǒng)等方面。
環(huán)境破壞是工業(yè)化和城市化的發(fā)展,人類所排放的各類有毒、有害物質(zhì)對(duì)自然環(huán)境的侵蝕而導(dǎo)致的環(huán)境問(wèn)題。
激勵(lì)社區(qū)文化發(fā)展的獎(jiǎng)勵(lì)原則是物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)與精神獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合,以物質(zhì)鼓勵(lì)為主。
兒童游戲活動(dòng)訓(xùn)練、家務(wù)活動(dòng)訓(xùn)練等是社區(qū)康復(fù)工作最基本的內(nèi)容。
社區(qū)組織建設(shè)與制度建設(shè)的發(fā)達(dá)屬于社區(qū)建設(shè)目標(biāo)的()