A.社會功能
B.日常生活
C.行為失調(diào)
D.心理應(yīng)激
E.軀體健康、心理健康和社會功能健康
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.保密問題
B.敏感問題
C.知情同意
D.非強(qiáng)迫檢測
E.以上都是
A.測器的穩(wěn)定性和可靠性
B.測器的有效性
C.測器的準(zhǔn)則
D.與研究目的的準(zhǔn)確度
E.以上都是
A.貨幣支持
B.情感性支持
C.物質(zhì)性支持
D.信息支持
E.評價支持
A.互惠
B.情感支持的強(qiáng)度
C.親密程度
D.同質(zhì)性
E.人員多少
A.自我效能影響到人的生存狀態(tài)
B.自我效能決定著人們的行為準(zhǔn)則
C.自我效能決定人的期望壽命
D.自我效能決定人們對健康目標(biāo)的追求
E.自我效能影響著人們的健康行為
最新試題
目標(biāo)人群行為改變情況,屬于()
適用于學(xué)校物質(zhì)環(huán)境評價指標(biāo)的是()
"通過健康教育與健康促進(jìn),矯正不良的行為習(xí)慣,逐漸消除或減少高血壓病的行為危險因素",這一高血壓病社區(qū)健康教育對策主要適用于()
HIV感染率的下降,屬于預(yù)防、控制艾滋病效果評價指標(biāo)中的()
學(xué)校健康促進(jìn)的新模式是()
關(guān)于健康教育與健康促進(jìn)的關(guān)系的敘述,正確的是()
下列關(guān)于人際傳播的描述不正確的是()
根據(jù)行為改變階段理論,當(dāng)行為改變處于第一階段(沒有準(zhǔn)備階段)時,相應(yīng)的干預(yù)策略是()
開展多種形式的交流活動,融洽師生關(guān)系,屬于學(xué)校健康社會環(huán)境的()
目標(biāo)人群認(rèn)知的變化,屬于()