A.軀體無明顯疾病
B.各項生理指標(biāo)顯示正常
C.病理性反應(yīng)和生理性反應(yīng)相互結(jié)合，表現(xiàn)為"無癥狀疾病"
D.個體感覺活力降低，適應(yīng)力呈不同程度減退
E.是介于健康與疾病之間的一種生理功能降低的狀態(tài)
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A.軀體無明顯疾病
B.各項生理指標(biāo)顯示正常
C.個體感覺活力降低，適應(yīng)力呈不同程度減退
D.又稱"無癥狀疾病"
E.是介于健康與疾病之間的一種生理功能降低的狀態(tài)
A.社會交往面廣，正確扮演好社會角色，不怕困難
B.能夠面對各種挑戰(zhàn)，善于處理各種問題，善于適應(yīng)環(huán)境
C.能力得到充分發(fā)揮，有效扮演與身份相適應(yīng)的角色，遵守社會規(guī)范
D.主動控制自我，適應(yīng)環(huán)境和改造環(huán)境
E.學(xué)習(xí)能力強，工作積極，社會交往主動
A.加強基礎(chǔ)科學(xué)的研究
B.深化對健康和疾病的認(rèn)識
C.改善康復(fù)治療條件，提高康復(fù)水平
D.動員全社會參與，防患于未然
E.加強臨床監(jiān)測技術(shù)，引進(jìn)先進(jìn)治療手段
A.自我保健
B.健康教育
C.初級衛(wèi)生保健
D.環(huán)境保護(hù)
E.病因?qū)W預(yù)防
A.健康教育本身已經(jīng)包括了健康促進(jìn)的目標(biāo)
B.健康促進(jìn)框架包含了健康教育
C.健康教育是健康促進(jìn)中最活躍、最具有推動作用的具體工作
D.健康教育以健康促進(jìn)戰(zhàn)略思想為指導(dǎo)
E.公共衛(wèi)生不能離開健康教育談健康促進(jìn)
最新試題
適用于醫(yī)護(hù)人員艾滋病健康教育的是（）
適用于大中學(xué)生艾滋病健康教育的是（）
一吸煙48歲男性，近日得知一名吸煙朋友患肺癌后，有些害怕，想戒煙，但又心存僥幸，覺得不會那么巧吧，吸煙的人有的是，怎么就自己會得肺癌？同時也擔(dān)心戒煙會導(dǎo)致發(fā)胖，對戒煙缺乏信心。針對這種情況，健康教育工作者運用的行為干預(yù)理論是（）
香煙煙霧的化學(xué)物質(zhì)中能夠使人體產(chǎn)生成癮作用的是（）
為了減少高血壓對社區(qū)一般人群和高危人群健康的影響，某社區(qū)計劃開展一項高血壓的健康教育活動，下列不適于本次活動的教育內(nèi)容是（）
某大學(xué)規(guī)定吸煙的學(xué)生不能申請獎學(xué)金，屬于（）
適用于學(xué)校健康教育評價指標(biāo)的是（）
某農(nóng)村社區(qū)居民，最近一段時間以來，面色蒼白、自覺頭暈、乏力，以年輕婦女癥狀最明顯，其次為老年人，經(jīng)有關(guān)部門血液測定及營養(yǎng)調(diào)查結(jié)果，認(rèn)為導(dǎo)致上述表現(xiàn)的原因是缺鐵性貧血。此時，健康教育工作者，首先應(yīng)該做的工作是（）
"通過健康教育與健康促進(jìn)，矯正不良的行為習(xí)慣，逐漸消除或減少高血壓病的行為危險因素"，這一高血壓病社區(qū)健康教育對策主要適用于（）
關(guān)于艾滋病知識的增加、態(tài)度的轉(zhuǎn)變以及技能的提高等，屬于預(yù)防、控制艾滋病的效果評價指標(biāo)中的（）