單項(xiàng)選擇題哪個(gè)亞健康的表述不正確()

A.軀體無(wú)明顯疾病
B.各項(xiàng)生理指標(biāo)顯示正常
C.個(gè)體感覺(jué)活力降低,適應(yīng)力呈不同程度減退
D.又稱(chēng)"無(wú)癥狀疾病"
E.是介于健康與疾病之間的一種生理功能降低的狀態(tài)


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1.單項(xiàng)選擇題社會(huì)適應(yīng)包括()

A.社會(huì)交往面廣,正確扮演好社會(huì)角色,不怕困難
B.能夠面對(duì)各種挑戰(zhàn),善于處理各種問(wèn)題,善于適應(yīng)環(huán)境
C.能力得到充分發(fā)揮,有效扮演與身份相適應(yīng)的角色,遵守社會(huì)規(guī)范
D.主動(dòng)控制自我,適應(yīng)環(huán)境和改造環(huán)境
E.學(xué)習(xí)能力強(qiáng),工作積極,社會(huì)交往主動(dòng)

2.單項(xiàng)選擇題對(duì)慢性非傳染性疾病的防治,最根本的措施是()

A.加強(qiáng)基礎(chǔ)科學(xué)的研究
B.深化對(duì)健康和疾病的認(rèn)識(shí)
C.改善康復(fù)治療條件,提高康復(fù)水平
D.動(dòng)員全社會(huì)參與,防患于未然
E.加強(qiáng)臨床監(jiān)測(cè)技術(shù),引進(jìn)先進(jìn)治療手段

3.單項(xiàng)選擇題三級(jí)預(yù)防策略中的一級(jí)預(yù)防是指()

A.自我保健
B.健康教育
C.初級(jí)衛(wèi)生保健
D.環(huán)境保護(hù)
E.病因?qū)W預(yù)防

4.單項(xiàng)選擇題哪個(gè)健康教育和健康促進(jìn)的關(guān)系的表述不準(zhǔn)確()

A.健康教育本身已經(jīng)包括了健康促進(jìn)的目標(biāo)
B.健康促進(jìn)框架包含了健康教育
C.健康教育是健康促進(jìn)中最活躍、最具有推動(dòng)作用的具體工作
D.健康教育以健康促進(jìn)戰(zhàn)略思想為指導(dǎo)
E.公共衛(wèi)生不能離開(kāi)健康教育談健康促進(jìn)

5.單項(xiàng)選擇題健康促進(jìn)的主要活動(dòng)領(lǐng)域不包括()

A.建立促進(jìn)健康的公共政策
B.創(chuàng)造健康支持環(huán)境
C.加強(qiáng)社區(qū)活動(dòng),發(fā)展個(gè)人技能
D.開(kāi)展衛(wèi)生籌資
E.調(diào)整衛(wèi)生服務(wù)方向

最新試題

農(nóng)村社區(qū)健康教育的主要形式之一是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

HIV感染率的下降,屬于預(yù)防、控制艾滋病效果評(píng)價(jià)指標(biāo)中的()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

醫(yī)院健康教育的重點(diǎn)人群是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

關(guān)于艾滋病知識(shí)的增加、態(tài)度的轉(zhuǎn)變以及技能的提高等,屬于預(yù)防、控制艾滋病的效果評(píng)價(jià)指標(biāo)中的()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

適用于學(xué)校健康教育評(píng)價(jià)指標(biāo)的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列關(guān)于人際傳播的描述不正確的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

評(píng)價(jià)的實(shí)質(zhì)是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

香煙煙霧的化學(xué)物質(zhì)中能夠使人體內(nèi)紅細(xì)胞失去攜氧能力的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

為了減少高血壓對(duì)社區(qū)一般人群和高危人群健康的影響,某社區(qū)計(jì)劃開(kāi)展一項(xiàng)高血壓的健康教育活動(dòng),下列不適于本次活動(dòng)的教育內(nèi)容是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

"通過(guò)健康教育與健康促進(jìn),矯正不良的行為習(xí)慣,逐漸消除或減少高血壓病的行為危險(xiǎn)因素",這一高血壓病社區(qū)健康教育對(duì)策主要適用于()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題