A、總體目標(biāo)
B、分支目標(biāo)
C、措施步驟
D、約束條件
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A、團(tuán)隊(duì)精神及協(xié)作能力
B、學(xué)歷水平
C、年齡與性別
D、思想修養(yǎng)、道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)能力、知識能力、專業(yè)技能、身體狀況
A、短期計劃
B、中期計劃
C、長期計劃
D、未來計劃
A、培訓(xùn)目的
B、培訓(xùn)與生產(chǎn)的關(guān)系
C、培訓(xùn)需求
D、培訓(xùn)發(fā)展方向
A、組織個體、目標(biāo)、內(nèi)容
B、目標(biāo)、措施、步驟、約束條件
C、目標(biāo)、內(nèi)容、手段、結(jié)果
D、目標(biāo)、事實(shí)、反饋、信息
A、人力、物力
B、外部條件
C、內(nèi)部條件
D、資源條件和客觀環(huán)境
最新試題
以下哪些因素屬于影響培訓(xùn)總體計劃制定的主要客觀因素()。
制度培訓(xùn)總體計劃的步驟()
員工個體素質(zhì)是指員工需具備的()
宏觀的企業(yè)職工素質(zhì)現(xiàn)狀分析法有()
網(wǎng)絡(luò)計劃技術(shù)是運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)圖的形式來組織生產(chǎn)和()的一種科學(xué)方法
要實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo),應(yīng)預(yù)測分析實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的()
預(yù)測分析組織實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的資源條件和客觀環(huán)境,目的在于提高計劃的()
滾動計劃法是一種定期進(jìn)行()的方法
組織目標(biāo)是影響培訓(xùn)總體計劃制定的客觀因素。
計劃的內(nèi)容包括()