A.呼吸訓(xùn)練
B.下頜運(yùn)動(dòng)功能訓(xùn)練
C.口唇運(yùn)動(dòng)功能訓(xùn)練
D.舌運(yùn)動(dòng)功能訓(xùn)練
E.鼻咽腔閉鎖功能訓(xùn)練（軟腭訓(xùn)練）
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A.鼻吸氣-口呼氣訓(xùn)練
B.用力嘆氣
C.重復(fù)發(fā)“a—a—a”音，每次發(fā)音后停頓3～5S
D.伸舌訓(xùn)練
E.用冰塊或細(xì)軟毛刷直接刺激軟腭
A.失語癥
B.言語失用
C.運(yùn)動(dòng)性構(gòu)音障礙
D.功能性構(gòu)音障礙
E.器質(zhì)性構(gòu)音障礙
A.唇閉鎖練習(xí)
B.冷刺激咽部黏膜
C.咳嗽訓(xùn)練
D.牽拉舌尖訓(xùn)練
E.用力推掌發(fā)“a”音訓(xùn)練
A.應(yīng)與患者建立充分的依賴關(guān)系，成為患者最好的交流對(duì)象
B.應(yīng)與患者保持親密的個(gè)人關(guān)系，使患者自信心增強(qiáng)
C.要尊重患者的意見
D.適當(dāng)?shù)闹毖韵喔妫岳M早正視事實(shí)，接受自己
E.當(dāng)患者強(qiáng)調(diào)自己的錯(cuò)誤時(shí)，應(yīng)幫助淡化其失敗感
A.開始訓(xùn)練時(shí)，應(yīng)選擇既有代償作用且又安全的體位
B.一般讓患者取軀干30°仰臥位，頭部前屈
C.輔助者位于患者健側(cè)
D.仰臥頸部后屈
E.偏癱側(cè)肩部用枕頭墊起
最新試題
吞咽障礙間接訓(xùn)練方法中，"吞咽后咳嗽可以清除滯留在咽喉部的食物殘?jiān)?屬于（）
下列語言治療方法中哪一項(xiàng)屬于刺激促進(jìn)法的方法？（）
關(guān)于吞咽障礙患者進(jìn)食體位，下列描述錯(cuò)誤的是（）。
食物滯留于會(huì)厭谷時(shí)宜采用的吞咽輔助動(dòng)作是（）。
吞咽障礙間接訓(xùn)練方法中，"由鼻腔深吸一口氣，然后屏住氣進(jìn)行空吞咽，吞咽后立即咳嗽"屬于（）
下列訓(xùn)練可改善患者的吞咽反射的是（）。
吞咽障礙間接訓(xùn)練方法中，"用手指上下摩擦甲狀軟骨至下頜下方的皮膚，可引起下頜的上下運(yùn)動(dòng)和舌部的前后運(yùn)動(dòng)，繼而引發(fā)吞咽"屬于（）
下列不是針對(duì)軟腭抬高訓(xùn)練的是（）。
下列不是實(shí)用交流能力的訓(xùn)練方法所強(qiáng)調(diào)內(nèi)容的是（）。
舌尖沿上下齒齦做環(huán)形運(yùn)動(dòng)（）