A.坐的軀干平衡訓(xùn)練
B.站的軀干平衡訓(xùn)練
C.達到協(xié)調(diào)地上肢運動訓(xùn)練的目的
D.拮抗肌群的交互作用的訓(xùn)練
E.建立符合正常行走需要的肌肉收縮
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A.在坐姿下與患者面對面,有利于溝通
B.在坐姿下有機會改善軀干平衡,獲得軀干運動的控制
C.在坐姿下向前、后、左、右移動,有利于誘發(fā)平衡反應(yīng)
D.在坐姿下鼓勵健側(cè)傾斜訓(xùn)練負重,避免因代償出現(xiàn)患側(cè)傾斜
E.在引導(dǎo)軀干動作時,可借以誘發(fā)、促進無法自主控制的患者手臂動作
A.避免牽拉患側(cè)上肢和患手
B.鼓勵患者學(xué)會向健側(cè)和患側(cè)翻身
C.上肢床上姿勢擺放避免肩關(guān)節(jié)內(nèi)收
D.下肢床上姿勢是鼓勵患者仰臥與側(cè)臥交替
E.鼓勵患者盡早進行床上的被動活動、主動助力活動
A.熟悉人體的關(guān)鍵點
B.對患者進行推、拉訓(xùn)練,促進平衡反應(yīng)
C.在應(yīng)用反射性抑制模式時,用力不要過大
D.抑制痙攣后,應(yīng)開展主動活動和日常生活能力的訓(xùn)練
E.治療應(yīng)遵循運動發(fā)育順序的規(guī)律,要一成不變
A.正常運動發(fā)育延遲或發(fā)育不完善
B.治療的關(guān)鍵在于設(shè)法激發(fā)異常模式
C.異常姿勢的出現(xiàn)妨礙了正?;顒拥耐瓿?br />
D.所體驗到的感覺又使異常模式得以發(fā)展
E.異常運動模式的出現(xiàn)妨礙了正?;顒拥耐瓿?/p>
A.抑制異常的肌力
B.抑制異常的姿勢反射
C.誘發(fā)和促進正常的平衡反應(yīng)
D.誘發(fā)和促進正常的肌肉張力
E.誘發(fā)和促進正常的姿勢反射
最新試題
加大關(guān)節(jié)活動范圍的作業(yè)訓(xùn)練屬于()
下肢遠端關(guān)鍵點是()
PNF操作技術(shù)中,"特點為主動運動從一個方向(主縮肌)轉(zhuǎn)變其相反的方向(拮抗?。话橛型nD或放松"屬于()
上肢遠端關(guān)鍵點是()
運動再學(xué)習(xí)技術(shù)的誘發(fā)手操作的肌肉活動和訓(xùn)練運動控制中,用腕橈偏移誘發(fā)的是()
運動再學(xué)習(xí)技術(shù)的誘發(fā)手操作的肌肉活動和訓(xùn)練運動控制中,"患者可用手背第三掌骨壓橡皮泥形成壓跡"屬于()
PNF操作技術(shù)中,"特點為一組肌群的向心性、離心性與固定性收縮組合,而無放松"屬于()
方法是針對刺激和最大限度利用中樞神經(jīng)系統(tǒng)損傷后的重新組織和適應(yīng)能力()
PNF操作技術(shù)中,"特點為肌肉被拉長的張力引出牽張反射"屬于()
屬于頸椎關(guān)節(jié)松動手法的是()。