A.兩點步
B.手杖三點步
C.四點步
D.擺至步
E.擺過步
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A.單側(cè)或雙側(cè)下肢肌力弱的患者
B.身體較為虛弱的患者
C.行動遲緩的老年人
D.上肢運動功能較差,平衡功能相對較差的患者
E.上肢運動功能良好但下肢運動功能障礙較重的患者
A.起立訓(xùn)練、四點步訓(xùn)練、擺至步訓(xùn)練
B.四點步訓(xùn)練、擺至步訓(xùn)練、擺過步訓(xùn)練
C.起立訓(xùn)練、擺至步訓(xùn)練、擺過步訓(xùn)練
D.站立平衡訓(xùn)練、擺至步訓(xùn)練、擺過步訓(xùn)練
E.站立平衡訓(xùn)練、四點步訓(xùn)練、擺至步訓(xùn)練
A.輔助工具的正確使用
B.肌力增強訓(xùn)練和關(guān)節(jié)活動度訓(xùn)練
C.起立訓(xùn)練
D.站立平衡訓(xùn)練
E.軀干控制訓(xùn)練
A.血壓升高、脈搏減慢
B.血壓升高、脈搏加快
C.血壓降低、脈搏減慢
D.血壓降低、脈搏加快
E.血壓不變、脈搏不變
A.起立床訓(xùn)練
B.下肢的承重訓(xùn)練
C.上肢的支撐訓(xùn)練
D.平行杠外的站立訓(xùn)練
E.平行杠內(nèi)的站立平衡訓(xùn)練
最新試題
下肢近端關(guān)鍵點是()
在Rood技術(shù)的皮膚、本體感受器刺激中,"快速擦刷、叩擊、敲打、擠壓"屬于()
訓(xùn)練和加強正常的運動模式()
運動再學習技術(shù)的誘發(fā)手操作的肌肉活動和訓(xùn)練運動控制中,"患者練習拿起物體、伸腕、再放下、屈腕、再放下物體"的是()
運動再學習技術(shù)的誘發(fā)手操作的肌肉活動和訓(xùn)練運動控制中,"可使患者外展拇指以推移物體"屬于()
運動再學習口面部功能訓(xùn)練中,"治療師用手幫助患者閉頜,牙輕輕合上,再對稱張開嘴,再合上"屬于()
PNF操作技術(shù)中,"特點為強調(diào)整個動作的節(jié)律性,被動活動開始,再進行抗阻活動"屬于()
PNF操作技術(shù)中,"特點為給予短縮肌肉等長收縮的阻力,再讓肌肉放松"屬于()
在Rood技術(shù)的皮膚、本體感受器刺激中,"快節(jié)奏、高頻率、高強度"屬于()
PNF操作技術(shù)中,"特點為肌肉被拉長的張力引出牽張反射"屬于()