A.起立訓(xùn)練、四點步訓(xùn)練、擺至步訓(xùn)練
B.四點步訓(xùn)練、擺至步訓(xùn)練、擺過步訓(xùn)練
C.起立訓(xùn)練、擺至步訓(xùn)練、擺過步訓(xùn)練
D.站立平衡訓(xùn)練、擺至步訓(xùn)練、擺過步訓(xùn)練
E.站立平衡訓(xùn)練、四點步訓(xùn)練、擺至步訓(xùn)練
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A.輔助工具的正確使用
B.肌力增強(qiáng)訓(xùn)練和關(guān)節(jié)活動度訓(xùn)練
C.起立訓(xùn)練
D.站立平衡訓(xùn)練
E.軀干控制訓(xùn)練
A.血壓升高、脈搏減慢
B.血壓升高、脈搏加快
C.血壓降低、脈搏減慢
D.血壓降低、脈搏加快
E.血壓不變、脈搏不變
A.起立床訓(xùn)練
B.下肢的承重訓(xùn)練
C.上肢的支撐訓(xùn)練
D.平行杠外的站立訓(xùn)練
E.平行杠內(nèi)的站立平衡訓(xùn)練
A.同時拖地步行
B.交替拖地步行
C.四點步行
D.三點步行
E.兩點步行
A.下肢必須有痛覺
B.能夠主動配合訓(xùn)練
C.患肢可以獨立承擔(dān)體重
D.站立平衡達(dá)到2級以上
E.必要時可以使用矯形器
最新試題
運動再學(xué)習(xí)技術(shù)的誘發(fā)手操作的肌肉活動和訓(xùn)練運動控制中，"患者前臂旋后，練習(xí)拇指尖和其他手指尖相碰"屬于（）
運動再學(xué)習(xí)口面部功能訓(xùn)練中，"治療師用裹上紗布的示指用力下壓舌前1/3并做水平指顫，震顫運動的幅度要小，不超過5秒，然后幫助閉頜"屬于（）
利用病理運動模式引起運動反應(yīng)（）
運動再學(xué)習(xí)技術(shù)的誘發(fā)手操作的肌肉活動和訓(xùn)練運動控制中，"患者可用手背第三掌骨壓橡皮泥形成壓跡"屬于（）
運動再學(xué)習(xí)口面部功能訓(xùn)練中，"治療師用手幫助患者閉頜，牙輕輕合上，再對稱張開嘴，再合上"屬于（）
加大關(guān)節(jié)活動范圍的作業(yè)訓(xùn)練屬于（）
PNF操作技術(shù)中，"特點為給予制約?。ㄞ卓辜。┑葟埵湛s的阻力，再讓肌肉放松，以增加肌肉活動范圍"屬于（）
轉(zhuǎn)移訓(xùn)練屬于（）
運動再學(xué)習(xí)口面部功能訓(xùn)練中，"患者軀干前傾，上肢放在桌子上，讓他深呼吸后立即呼出，同時治療師在下1/3胸廓加壓并施以震顫的手法"屬于（）
上肢遠(yuǎn)端關(guān)鍵點是（）