A.生病后,及時入院治療
B.因病致殘后,堅持康復訓練
C.生病后上網查詢疾病相關知識
D.得知患病后,按照醫(yī)生指導調節(jié)飲食
E.生病后,求神拜佛替代吃藥
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A.學習知識
B.調整信念
C.端正態(tài)度
D.調節(jié)情緒
E.增進健康
A.熱情型
B.退縮型
C.主動型
D.冷漠型
E.被動型
A.行為目的
B.行為動機
C.行為計劃
D.行為結果
E.行為過程
A.社會性
B.多樣性
C.適宜性
D.和諧性
E.規(guī)律性
A.模仿過程
B.社會化過程
C.學習過程
D.練習過程
E.適應過程
A.有利性
B.規(guī)律性
C.和諧性
D.一致性
E.適宜性
A.學習知識
B.模仿表演
C.與人交往
D.躲避危險
E.下雨打傘
A.自我控制
B.反射
C.調試
D.順應
E.應對
A.日常危害健康行為
B.致病性行為模式
C.不良疾病行為
D.違規(guī)行為
E.預警行為
A.被動發(fā)展階段
B.主動發(fā)展階段
C.自主發(fā)展階段
D.鞏固發(fā)展階段
E.晚年發(fā)展階段
最新試題
在健康傳播過程中,信息的接受者和反應者是()
屬于行為診斷內容的是()
規(guī)定行為的獲得多來自()
目標人群在干預前后健康相關行為的改變程度屬于()
在健康傳播過程中,訊息載體是()
駕車使用安全帶是一種()
看到飛來的物體,人立即產生躲避的行為是一種()
社區(qū)健康教育的對象是()
在健康傳播過程中,作為傳播行為引發(fā)者的是()
失戀的小王每當想起以前的女友,就用皮筋用力彈自己的手腕而使自己感到疼痛和厭惡,以至于不愿再想女友,這種方式是()