A.被動發(fā)展階段
B.主動發(fā)展階段
C.自主發(fā)展階段
D.鞏固發(fā)展階段
E.穩(wěn)定發(fā)展階段
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A.保健行為
B.預(yù)警行為
C.日常健康行為
D.避開有害環(huán)境行為
E.戒除不良嗜好行為
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A.醫(yī)院健康教育
B.倡導(dǎo)政策支持
C.加強(qiáng)個人素質(zhì)
D.營養(yǎng)健康教育
E.發(fā)展個人技能
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最新試題
健康教育評價的種類中,"著眼于健康教育項(xiàng)目實(shí)施后所導(dǎo)致目標(biāo)人群健康狀況及生活質(zhì)量變化"的是()
處理使用后注射器空筒時醫(yī)務(wù)人員應(yīng)()
人的行為已基本定型,但隨著環(huán)境、社會及個人狀況不斷變化,而調(diào)整、完善和充實(shí)自己行為的階段屬于()
部位感染發(fā)生率()
屬于健康促進(jìn)策略的是()
接受清潔一污染手術(shù)者的手術(shù)時預(yù)防用藥必要時可延長至()
根據(jù)健康信念模式,人們在戒煙過程中煙癮發(fā)作,身體不適,從而意識到戒煙的困難屬于()
醫(yī)護(hù)人員接觸患者血液或污染的敷料時應(yīng)()
合理營養(yǎng)、平衡膳食屬于促進(jìn)健康行為中的()
醫(yī)院感染患病率()