A.您今天的體溫是多少?
B.經過這兩天的治療,您今天感覺好多了吧?
C.您為什么不愿意選擇手術治療呢?
D.您是在哪里做的檢查?檢查結果如何?
E.您愿意和我談談自己手術后的感受嗎?
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.一次談話可以盡可能多地涉及多個主題
B.重點內容應適當重復
C.談話的速度要適中
D.在談話過程中可以適當停頓,以給對象思考、提問的機會
E.注意對方的反饋
A.咨詢
B.勸服
C.交談
D.指導
E.教育
A.是全身心的傳播
B.在傳播中,情感信息的交流占重要地位
C.在傳播過程中,無論是傳播者還是受傳者均要用多種感官來傳遞和接受信息
D.以個體化信息為主
E.在傳播過程中,對已經確定好的傳播策略、交流方式及內容不宜做調整和更改
A.健康傳播傳遞的是健康信息。健康信息是一種寶貴的衛(wèi)生資源,泛指一切有關人的健康的知識、概念、技術、技能和行為模式
B.健康傳播是以社區(qū)人群為中心,力圖達到改變個人和群體的知識、態(tài)度、行為,使之向有利于健康方向轉化的目的
C.健康傳播的過程具有單一性
D.健康傳播對傳播者沒有特殊素質要求
E.健康傳播不具有明確的目的性
A.日常健康行為
B.避開有害環(huán)境行為
C.戒除不良嗜好行為
D.預警行為
E.保健行為
最新試題
傳播者是健康信息傳播的主體,在健康傳播中,傳播者應該注意()
在健康教育中,針對教育對象存在的健康問題,說服其改變不正確的健康態(tài)度、信念及行為習慣,這屬于()
在人際交往中利用時間、環(huán)境、設施和交往氣氛所產生的語義來傳遞信息,屬于()
李某在體檢中查出患有高血壓,于是決定戒煙、戒酒,他的這種行為屬于()
下列哪項不屬于健康教育診斷中對社會環(huán)境的診斷()
使用圖片、標本、食物、模型等來進行健康傳播,這屬于常用健康傳播途徑中的()
醫(yī)院健康教育的主要目的是()
健康教育評價中效應評價的內容不包括下列哪項()
當小王發(fā)現(xiàn)患者的言符不正確時,她應當使用的恰當反饋形式是()
小組討論是指在一位主持人的帶領下,一小組人圍繞某個主題進行座談討論。下面對確保小組討論效果的描述不正確的是()