A.尊重病人的價值觀、平等地對待病人
B.平等地對待病人,嚴守病人秘密,保護病人隱私
C.尊重病人的價值觀,將病人視為獨立的個體
D.尊重病人的價值觀,平等地對待病人,嚴守病人秘密,保護病人隱私
E.尊重病人的價值觀,嚴守病人秘密,保護病人隱私
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A.病人以及醫(yī)務(wù)人員之間關(guān)系的總和
B.社會以及醫(yī)務(wù)人員之間關(guān)系的總和
C.病人以及社會之間關(guān)系的總和
D.病人、社會以及醫(yī)務(wù)人員之間關(guān)系的總和
E.服務(wù)對象之間的關(guān)系
A.生物、社會、經(jīng)濟及行為等方面科學(xué)知識的專業(yè)
B.生物、社會、心理及行為等方面科學(xué)知識的專業(yè)
C.生物、法律、社會及行為等方面科學(xué)知識的專業(yè)
D.生物、藝術(shù)、社會及行為等方面科學(xué)知識的專業(yè)
E.生物、法律、心理及社會等方面科學(xué)知識的專業(yè)
A.法律、制度監(jiān)督、社會監(jiān)督、自我監(jiān)督
B.法律、制度監(jiān)督、社會監(jiān)督、服務(wù)對象監(jiān)督
C.法律、制度監(jiān)督、群眾監(jiān)督、服務(wù)對象監(jiān)督
D.自我監(jiān)督、群眾監(jiān)督、社會監(jiān)督
E.領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督、媒體監(jiān)督、服務(wù)對象監(jiān)督
A.促進健康,協(xié)助康復(fù)和減輕患病帶來的痛苦
B.促進健康,預(yù)防疾病,提高患者的生存質(zhì)量
C.促進健康,預(yù)防疾病,協(xié)助康復(fù)和減輕患病帶來的痛苦
D.預(yù)防疾病,協(xié)助康復(fù)和減輕患病帶來的痛苦
E.尊重人的生命、權(quán)利和尊嚴,提高生存質(zhì)量
A.1985年
B.2000年
C.2002年
D.2008年
E.2012年
最新試題
器官移植中器官的來源是必須解決的問題,在獲取供體器官時需遵守哪些準則?()
安樂死與臨終關(guān)懷的差異有()。
以下器官來源中引起道德問題最少的是()
死亡教育的途徑有()。
傳統(tǒng)的生育觀是()。
在通常的或緊急的情況下,大多需要醫(yī)務(wù)人員采取(),醫(yī)務(wù)人員應(yīng)該能夠為自己的行為決策進行倫理辯護。
實習(xí)生是“準醫(yī)生”,應(yīng)處處以醫(yī)生的標準來要求自己,并具有和醫(yī)生一樣的道德責(zé)任,在實習(xí)過程中,他們應(yīng)該()。
整形外科的對象有()。
不以人工干預(yù)的方法來延長病人痛苦的死亡過程,被稱為()。
醫(yī)生在死者生前及其親屬不反對的情況下,摘取死者的組織和器官,這一形式在下列哪些國家是合法的?()